Target 5 Les 14: cijferen: optellen en aftrekken tot op 0,001

• Wiskunde
• Basisschool
• Groep 6

cijferen: optellen en aftrekken tot op 0,001

lesverloop 

• quiz: herhaling benamingen
• filmpjes cijferen: optellen en aftrekken tot op honderdste
  
• voorbeeldoefening cijferen: optellen tot op duizendste
• voorbeeldoefening cijferen: aftrekken tot op duizendste
  
• kopieerblad oplossen
  
• kopieerblad verbeteren
• hulp van de juf 
  
• foto als bewijs
  

Hoe noemen we de getallen die we met elkaar moeten optellen?
bv: 2, 636 + 1,333 =3,969

1. factoren
2. termen
3. som
4. verschil

Hoe noemen we de uitkomst van een optelling?

1. product
2. verschil
3. quotiënt
4. som

Hoe noemen we het eerste getal?
8,642-2,421 = 6,221

1. aftrekker
2. aftrekgetal
3. verschil
4. term

Hoe noemen we het tweede getal?
8,642-2,421 = 6,221

1. aftrekker
2. aftrekgetal
3. verschil
4. term

Hoe noemen we de uitkomst van een min-oefening?
8,642-2,421 = 6,221

1. som
2. quotiënt
3. verschil
4. term

herhalingsoefening: cijferen: optellen tot honderdste

 herhalingsoefening cijferen: aftrekken tot op honderdste

nieuwe leerstof: cijferen: optellen tot op duizendste

dezelfde regels blijven gelden voor kommagetallen tot op duizendste

Wat heb je nodig?

• kopieerbad T5 L14 p. 16A    oefening 1-2
  
• hulpkaart cijferen (paars mapje)
• rakkertje
  
• potlood
  

1. Los de vragen 1 tot en 2 op: kopieerblad 16A

• gebruik de slides als hulp 
• gebruik het hulpkaartje van cijferen
  
• gebruik rakkertje
  

4. Verbeter de vragen 1-2 met de verbetersleutel in het groen

-> is jouw antwoord fout, trek er dan een streep door en schrijf het juiste antwoord erbij.

hulp van de juf  

oefening 1: 

                 afronden naar eenheden (E)

oefening 2:

                   Vul aan met nullen bv: 273,300 + 657,881

                   Controleer met ZRM als je thuis eentje hebt, anders mag je dat overslaan.

plaats hieronder een foto van kopieerblad 16A (ingevuld + verbeterd)