Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Should Shouldn't (unit 2 lesson 7)
Welcome to Mrs Everstijn's (online) classroom
1 / 15
suivant
Slide 1:
Diapositive
Engels
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 3
Cette leçon contient
15 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welcome to Mrs Everstijn's (online) classroom
Slide 1 - Diapositive
General information:
oefeningen per email verzenden (
ieversti@bbonderwijs.nl
)
online formulieren/quizen en andere apps met oefeningen
vragen per email (ieversti@bbonderwijs.nl
Slide 2 - Diapositive
Learning objectives:
Leerling kan aangeven wanneer iets 'eigenlijk zou moeten'.
Leerling kan uitleggen wanneer iets 'eigenlijk zou niet moeten'.
Leerling kan uitleggen wat de grammaticale vorm is van het actie werkwoord wanneer er een hulpwerkwoord gebruikt wordt.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Retrieval practice:
Modal verbs express the speaker's attitude to the action indicated by the main verb.
(can, could, must,
should
, ought to,
may, might
, will, would, shall)
Slide 5 - Diapositive
Retrieval practice - Modal verbs:
She
can
drive
. (
ability
)
I
must
go
. (
strong necessity
)
You
should
call
him. (
advice
)
Could
you
help
me with this report, please? (
request
)
You
may
stay
here. (
permission
)
I
would
like
to see her. (
desire
)
Mum
may
come home
on time today. (
possibility
)
He
might
leave
soon. (
slight possibility
)
He
must
be
at the tennis club now. (
strong probability
)
Slide 6 - Diapositive
Should/Shouldn't:
(zou eigenlijk moeten/niet moeten)
=
Should + bare infinitive
(hele werkwoord zonder to)
=
Should not / Shouldn't + bare infinitive
Ex: I
should finish
my homework before dinner.
Ex: I
shouldn't skip
breakfast.
Slide 7 - Diapositive
Vorm een zin waarin je aangeeft dat je iets zou moeten doen.
Slide 8 - Question ouverte
Vorm een zin waarin je aangeeft dat je iets niet zou moeten doen.
Slide 9 - Question ouverte
Who
:
What
:
How
:
Help
:
Time
:
Result
:
Done
:
individual
Exercise 14 (p40) & exercise 18 (p42)
Write answers in your workbook.
Helpdesk CB (p120/121 must & should)
5 min
Class check next lesson
Exercise 15, 17 & 19 (p40-43)
Study new words & Xpress Yourself lessons 6 & 7 (CB p116-118)
Slide 10 - Diapositive
Welke onderwerpen met betrekking tot het leren van de Engelse taal hebben we deze les behandeld?
Slide 11 - Question ouverte
Geef de Engelse vertaling van:
onlangs, kort geleden
Slide 12 - Question ouverte
Geef de Engelse vertaling van:
Ik wil hem niet beschuldigen.
Slide 13 - Question ouverte
Evaluatie:
Hoe goed beheers je dit leerdoel?
GOED: ga dan door met het volgende leerdoel.
KAN BETER: oefen dan de woorden (bijv. in Quizlet) of bestudeer CB pagina p117 & 118 en probeer een ander (gezinslid) een paar woorden uit te leggen.
Slide 14 - Diapositive
Homework:
Do
:
Finish exercises 14, 15, 17, 18 & 19 (WB pages 40 - 43)
Study
:
New Words & Xpress Yourself p116 - 118
Slide 15 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
May Might (unit 2 lesson 6)
Août 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Engels
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 3
Present Perfect (unit 2 lesson 6)
Octobre 2020
- Leçon avec
17 diapositives
Engels
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 3
Who Which That (unit 2 lesson 8)
Novembre 2020
- Leçon avec
16 diapositives
Engels
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 3
Vocabulary (unit 2 lesson 6)
Octobre 2020
- Leçon avec
21 diapositives
Engels
Voortgezet speciaal onderwijs
Vocabulary (unit 6 - lesson 27)
Mai 2020
- Leçon avec
12 diapositives
Engels
Voortgezet speciaal onderwijs
Vocabulary (unit 6 - lesson 28)
Mai 2020
- Leçon avec
12 diapositives
Engels
Voortgezet speciaal onderwijs
Vocabulary (unit 6 - lesson 26)
Avril 2020
- Leçon avec
11 diapositives
Engels
Voortgezet speciaal onderwijs
Writing an informal email
Octobre 2020
- Leçon avec
18 diapositives
Engels
Voortgezet speciaal onderwijs