Bevolking in beweging.

Wat gaan we doen? 

Uitleg
Aan de slag
1. Welke demografische en sociaal-culturele indicatoren kun je gebruiken om landen met elkaar te vergelijken? 

2. Wat zijn de economische gevolgen van veranderingen in demografische en sociaal-culturele indicatoren. 
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen? 

Uitleg
Aan de slag
1. Welke demografische en sociaal-culturele indicatoren kun je gebruiken om landen met elkaar te vergelijken? 

2. Wat zijn de economische gevolgen van veranderingen in demografische en sociaal-culturele indicatoren. 

Slide 1 - Diapositive

Wereldsysteem..

Slide 2 - Carte mentale

Demografie
Veranderingen in de omvang en de samenstelling van de bevolking. 


Slide 3 - Diapositive

Demografische kenmerken
Bevolkingsdichtheid
Bevolkingsspreiding
Bevolkingsgroei. 

Wat zeggen deze 3 begrippen over een land? 

Slide 4 - Diapositive

Bevolkingsgroei
Explosieve groei --> ontwikkelingsland 

Sterfteoverschot --> waarschijnlijk een ontwikkeld land. 

Slide 5 - Diapositive

Bevolkingsgroei
Emigratie en immigratie spelen ook een rol hierin. 
(vertrek of vestigingsoverschot)

Slide 6 - Diapositive

Leeftijdsopbouw
samen met ontwikkeling belangrijke factoren voor het geboortecijfer. 

Piramide - granaat - ui of urn. 

Wel of geen familyplanning?

Slide 7 - Diapositive

Aan de slag
Lezen paragraaf 3.3 t/m een veranderende bevolking
Maken opdracht 1 t/m 4. 

Slide 8 - Diapositive

Wat gaan we doen


Uitleg
Aan de slag
1. Welke demografische en sociaal-culturele indicatoren kun je gebruiken om landen met elkaar te vergelijken? 

2. Wat zijn de economische gevolgen van veranderingen in demografische en sociaal-culturele indicatoren. 

Slide 9 - Diapositive

Demografische transitie

Slide 10 - Diapositive

5 Fasen van de demografische transitie
1. Geboorte- en sterftecijfer zijn hoog.
- Bewoners zien kinderen als een verzekering voor later. 
- Kinderen zorgen voor meer gezinsinkomen. 
- Krijgen van kinderen is vanzelfsprekend. 
- Nog geen emancipatie van vrouwen en geen geboortebeperking. 

- Slechte hygiëne, medische kennis, honger en ziekten --> hoog sterftecijfer. 

Slide 11 - Diapositive

5 Fasen van de demografische transitie
2. Bevolkingsgroei is explosief. 
Geboortecijfer blijft hoog terwijl het sterftecijfer daalt. 

Sterftecijfer daalt vanwege betere hygiëne, verbeterde medische zorg, geen open water meer. 

Slide 12 - Diapositive

5 Fasen van de demografische transitie
3. Bevolkingsgroei zet door, maar minder explosief. 

Sterftecijfer daalt minder snel, maar het geboortecijfer begint ook af te nemen. 

Met name in de stedelijke gebieden neemt het geboortecijfer af. 

Slide 13 - Diapositive

5 Fasen van de demografische transitie
4. Geboorte en sterftecijfer zijn weer in evenwicht, maar op een lager niveau dan in fase 1. 
- Bevolking groeit langzaam. 
- Voedselvoorziening en gezondheidszorg op hoog niveau, waardoor er een laag sterftecijfer is. 
Emancipatie van de vrouwen zorgt ervoor dat men lang studeert, carrière maakt en later het huwelijksbootje instapt --> lager geboortecijfer. 

Slide 14 - Diapositive

5 Fasen van de demografische transitie
5. Sterfteoverschot. 
Hogere levensverwachting zorgt voor enorme vergrijzing in westerse landen, dit zorgt voor hogere sterftecijfers. 

Bevolkingsbeleid moet zorgen voor hoger geboortecijfer. 

Slide 15 - Diapositive

Aan de slag
Lezen paragraaf 3.3 
Maken opdracht 4 t/m 8. 

Slide 16 - Diapositive

Wat gaan we doen? 

Herhaling
Uitleg
Aan de slag. 
1. Welke demografische en sociaal-culturele indicatoren kun je gebruiken om landen met elkaar te vergelijken? 

2. Wat zijn de economische gevolgen van veranderingen in demografische en sociaal-culturele indicatoren. 

Slide 17 - Diapositive

Noem een demografisch kenmerk.

Slide 18 - Question ouverte

Wat voor een fase van het demografisch transitie model hoort bij de piramide?

Slide 19 - Question ouverte

Wanneer de bevolking van een land ouder aan het worden is (granaat), wat zegt dit dan over de ontwikkeling van het land?

Slide 20 - Question ouverte

Demografische transitie

Slide 21 - Diapositive

Bevolkingsgroei India
India - fase 3. 
Geboorteoverschot is minder aan het worden. 

Grootte van het land zorgt voor bevolkingsbeleid. 

Slide 22 - Diapositive

Familyplanning
Geboortecijfer laten dalen.
door middel van: 
Onderwijs, campagnes en voorlichting. 

Slide 23 - Diapositive

Family welfare
Na 1980 ook verbeteren van de armoede --> vaak de oorzaak van veel kinderen. 

De groeiende economie zorgt voor een klein effect. 

Slide 24 - Diapositive

Gebrek aan scholing
Zorgt voor analfabetisme. 

Hierdoor kan men niet meeprofiteren van de economische groei. 

Kloof tussen arm en rijk wordt dus groter. 

Slide 25 - Diapositive

Demografische druk
Door het betalen van belasting zorgt de productieve (20-65 jaar) groep voor de niet productieve (0-20 en 65+) groep. 

Hoe bereken je de demografische druk? 
Niet productieven / productieven X 100% 

Slide 26 - Diapositive

Demografische druk
India heeft een groene druk. 

Groot-Brittannië heeft een grijze druk. 

Waarom?

Slide 27 - Diapositive

Vissengraat opdracht
Vat met de begrippen uit het boek samen hoe India van nu is gevormd. 

Leg bij deze begrippen ook kort uit wat voor een impact het heeft gehad. 

Probeer 1 "groot begrip"te noteren en vervolgens 2 "kleine begrippen" die invloed hebben gehad op het grote begrip. 

Geef de relatie tussen de begrippen ook duidelijk aan!

Slide 28 - Diapositive

Wat gaan we doen? 

Herhaling
Aan de slag. 
1. Welke demografische en sociaal-culturele indicatoren kun je gebruiken om landen met elkaar te vergelijken? 

2. Wat zijn de economische gevolgen van veranderingen in demografische en sociaal-culturele indicatoren. 

Slide 29 - Diapositive

Waarom kunnen sommige inwoners van India niet profiteren van de economische ontwikkeling in het land?

Slide 30 - Question ouverte

Waarom is de ruilhandel voor armere landen vaak nadelig?

Slide 31 - Question ouverte

In 1990 kreeg India een open markt economie, waarom is dit belangrijk geweest voor de ontwikkeling van India?

Slide 32 - Question ouverte

Hoe kan je aan de leeftijdsopbouw van een land de ontwikkeling van een land herkennen?

Slide 33 - Question ouverte

Waarom heeft India een groene druk en GB een grijze druk?

Slide 34 - Question ouverte

Vissengraat opdracht
Kolonisatie
Door de kolonisatie van Brits-Indië komt India in contact met de engelse taal, hier zullen ze later veel profijt van hebben. Doordat het een exploitatiekolonie wordt zien we dat er vanuit GB veel investeringen komen zoals het graven van havens en het aanleggen van spoorwegen. 
Industrialisatie
Door de industrialisatie in GB zien we dat er veel vraag ontstaat naar grondstoffen. Hierdoor wordt Brits-Indië (waaronder India) een exploitatiekolonie. (zie kolonisatie voor verdere uitleg over de voordelen ervan)
India Nu
De-industrialisatie
Door te dure arbeiders, meer concurrentie van lagelonenlanden en strengere milieuwetgeving na de 2de wereldoorlog raakte de industrie in verval in GB. Hierdoor krijgt GB steeds meer een dienseneconomie. Deze diensteneconomie heeft impact op GB. Bedrijven die diensten uitvoeren vestigen zich liever in de stad waar ze veel hoog opgeleid personeel kunnen vinden. In GB zorgt dit uiteindelijk voor veel regionale ongelijkheid. 
Markteconomie
Door de open markt economie die in India vanaf het jaar 1990 in India te vinden is zien we dat buitenlandse bedrijven zich in India kunnen vestigen. Door de goedkope arbeid en weinig milieuwetgeving is India een aantrekkelijk land hiervoor. Vanaf het jaar 2000 gooit India er nog een schepje bovenop door het instellen van meerdere SEZ's. Dit zijn speciale gebieden waar bedrijven zich goedkoop kunnen vestigen met weinig belasting. Een ander groot voordeel voor bedrijven in India is de enorme afzetmarkt binnen het land zelf. 
SEZ
De speciale economische zones in India hebben veel voordelen waardoor het over algemeen de economie in India groeit en de inwoners er veel profijt van hebben. Maar niet alle inwoners hebben hier profijt van. Een groot nadeel van de SEZ's is dat de overheid (of bedrijven zelf) boeren moeten uitkopen van hun land op het industrie terrein te kunnen bouwen. Deze boeren hebben geen opleiding gehad en hebben hun hele leven op het platteland gewerkt. Hierdoor zijn deze mensen niet nodig in de industrie van de buitenlandse bedrijven en raken deze mensen werkloos en komen ze in de informele sector terecht. 
Bevolkingsgroei
Momenteel kunnen we India indelen in Fase 3 van de demografische transitie. Het geboortecijfer is dus aan het dalen, maar.. door de enorme bevolking van bijna 1,3 miljard worden er nog altijd super veel baby's geboren (12 promille). Doordat deze bevolkingsgroei nog altijd zo hoog is heeft de regering ervoor gekozen om in te grijpen met voorlichting, onderwijs en campagnes om geboortebeperking te stimuleren in het land. Daarbij geeft de regering ook aan dat dit belangrijk is voor de ontwikkeling van India. 

Slide 35 - Diapositive

Aan de slag
Ga verder met de examenoefeningen in het boek. 

Ben je hiermee klaar? 

Lees dan paragraaf 1 van hoofstuk 4 en begin alvast met de opdrachten. 

Slide 36 - Diapositive

India toen - India nu

Slide 37 - Carte mentale