2V H1.4 14 dec 22

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Aardrijkskunde klas 2

Les 

Doel van de les                                                                 5 min

Opdracht tabel H1.4                                                       20 min

Werken aan H1.4                                                              20 min

Afsluiting                                                                             5 min

                                                       

Waar heb je het meest zin in tijdens de kerstvakantie?

Vorige les

Ruraal-urbane migratie

SEZ

NIC

Pullfactoren = aantrekkingsfactoren

Pushfactoren = afstotingsfactoren

3 fasen in het productieproces

Na deze paragraaf (1.4)...

- weet je wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van de wateroverlast in het zuiden

- weet je wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van de watertekort in het noorden

- kun je twee rivieren met elkaar vergelijken op stroomgebied en hoeveelheid water

- weet je hoe een stuwdam werkt

1.4 Water in China

Ga naar: 1.4 Water in China

Lees: Wateroverlast & Watertekort                          alleen

Vul in: tabel                                                                          in duo

Nakijken: samen

1.4 Water in China

	Wateroverlast	Watertekort
Waar?
Welke rivier?
Oorzaken
Gevolgen
Oplossingen

1.4 Water in China

	Wateroverlast	Watertekort
Waar?	Zuiden	Noorden
Welke rivier?	Jangstekiang	Huang He
Oorzaken	F: piekafvoer regen-en smeltwater S: ontbossing S: bedijking	S: snelle economische groei -> toename watergebruik S: bevolkingsgroei -> toename watergebruik F: hoge verdamping
Gevolgen	Overstromingen in zomer Bodemerosie (zanddeeltjes)	Te weinig drinkwater Grondwaterverbruik...
Oplossingen	Stuwdam	Grondwater + aquifers

Huang He

1.4 Water in China

Waar sta ik?

- Welke soort vragen?

- Hoe beantwoord je vragen?

- Wat weet je nog van de lesstof?

1.4 Water in China

Doel: Maken!

Hoe: In duo

Wat: Opdrachten 1 t/m 4

Erna: Belangrijkste vragen klassikaal bespreken

Tijd: 15 min (wie heeft de meeste vragen af?)

1.4 Water in China

Doel: OB-IT onderscheiden

Hoe: in duo

Wat: omcirkel de belangrijkste vragen volgens jullie

Erna: klassikaal bespreken

Tijd: 5 min

Wat zijn de oorzaken van wateroverlast in het zuiden?

Wat zijn de oorzaken van watertekorten in het noorden?

Wat ga je onthouden
van deze les?

Afsluiten

Huiswerk voor maandag: 1.4 vraag 1 t/m 4

Maandag: vraag 5 in de les

Maandag: Docu: Door het hart van China

5.4 Milieu in Noord-China

Door het hart van china in de klas

https://www.npostart.nl/door-het-hart-van-china-in-de-klas/POMS_S_NTR_13082510