Introductieles periode 1

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Willkommen H2

Pak: boek, pen, schrift

Weg: mobiele telefoon, jas

Was machen wir heute?

1e lesuur

1) Vorstellen / Ferien besprechen

2) Periode 1

2e lesuur

A: Hören (opdr. 1 & 2)

B: Wortschatz (opdr. 4)

Wer bin ich? 

- Frau van Vliet

- 28 Jahre alt

- schwanger (ein Mädchen)

- 2 Katzen

- Hobby: wandern (die Natur), lesen, mit

 Freunden

- Ferien: Österreich, Italien, Kroatien 

Wer bist du?

Ich bin....

Mein Name ist...

Ich heiße...

Wie alt bist du?

11: elf

12: zwölf

13: dreizehn 

Ich bin 28 Jahre alt.

Woher kommst du?

Ich komme aus ...

Ich wohne in ...

Was sind deine Hobbys?

Meine Hobbys sind....

Gitarre spielen

Musik hören

Klavier spielen

tanzen

Fußball spielen

Ski fahren

Sport machen

Radfahren/ Fahrrad fahren

lesen

kochen

backen

Computerspiele spielen/gamen

Afspraken in de Duits les

1) Wij zitten binnen 5 minuten startklaar (let goed op het bord!) 

2) Wij kijken goed in het Magister huiswerk (boeken? huiswerk?).

3) Mobiele telefoon is altijd weg.

4) We luisteren met respect naar elkaar.

Periode 1 

Lernziel: jezelf voorstellen

Trabitour - grammatica + zinnetjes

Neue Konktakte - woorden  (ELO)

Magister huiswerk: wel of geen boeken

Magister ELO: alle leerstof (uiterlijk 1 september compleet)

Aufgabe: beschreibe den Sommerferien

Schrijf in 3 korte zinnen iets over jouw zomervakantie in het Duits.

- waar was je? Wat was het leukste dat je hebt gedaan?

- hoe ben je hier gekomen (auto, vliegtuig etc.)

-  vond je het leuk? Waarom?

- etc. etc.

Aufgabe: beschreibe den Sommerferien

1) Maak een vliegtuig van jouw papier en gooi naar voren.

2) Welk vakantieverhaal hoort bij wie?

Pauze

A: Hören (blz. 12)

1. Hobby: Musicaldarsteller

a. Lees de titel en bekijk de foto - wat doet Josh in zijn vrije tijd?

b. beantwoord tijdens het luisteren - waar of niet waar?

c. wat doe jij graag in je vrije tijd?

2. Verbind de Duitse woorden met de Nederlandse betekenis.

B: Wortschatz (blz. 26)

Wat waren ook alweer de spellingsregels in het Duits?

Maak opdr. 4 (blz. 14)

Klaar? Lees en maak opdr. 5 (blz. 14)

Nächste Woche

Leer de woorden NL-D: de gitaar t/m de piano

Leer de woorden D-NL bij A: treffen t/m passieren