2 Hoe verloopt de persoonlijkheids- en morele ontwikkeling van een lagereschoolkind?
1 / 31
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
A Wat zijn de wensen en behoeften van Linde?
Slide 3 - Question ouverte
B Hoe zou jij het gedrag van Linde verklaren?
Slide 4 - Question ouverte
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Ishak heeft het moeilijk en wordt niet aanvaard in de klas. Noteer welk gevolg dit kan hebben op zijn sociaal-emotionele ontwikkeling.
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
De ouders van Ishak zitten in een echtscheiding. Wat weet je over de component nature?
Slide 9 - Question ouverte
De ouders van Ishak zitten in een echtscheiding. Wat weet je over de component nurture?
Slide 10 - Question ouverte
De ouders van Ishak zitten in een echtscheiding. Wat weet je over de component zelfbepaling?
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Wat betekent het conflict 'competentie (handvaardigheid) tegenover minderwaardigheid?
Slide 16 - Question ouverte
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Lien
Slide 20 - Diapositive
Welk zelfbeeld heeft Reda?
A
negatief zelfbeeld
B
positief zelfbeeld
Slide 21 - Quiz
Wat is het gevaar van een negatief zelfbeeld?
Slide 22 - Question ouverte
Slide 23 - Diapositive
Welke factoren beïnvloeden het zelfbeeld van Reda?
Slide 24 - Question ouverte
Wat is de taak van de opvoeders en leerkrachten van Reda?
Slide 25 - Question ouverte
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Waar houden lagere schoolkinderen rekening mee?
