La Formation et l'Utilisation du Subjonctif Présent
La Formation et l'Utilisation du Subjonctif Présent
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Slide 1: Diapositive
Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
La Formation et l'Utilisation du Subjonctif Présent
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Objectif de la Leçon
À la fin de cette leçon, vous pourrez former le subjonctif présent et savoir quand l'utiliser.
Slide 2 - Diapositive
Expliquez brièvement l'objectif de la leçon et assurez-vous que les élèves comprennent ce qu'ils apprendront.
Que savez-vous déjà sur l'utilisation du subjonctif présent?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Qu'est-ce que le subjonctif?
Le subjonctif est un mode qui exprime l'incertitude, le doute, la possibilité ou l'irréalité.
Slide 4 - Diapositive
Expliquez de manière concise ce qu'est le subjonctif et pourquoi il est utilisé.
La Formation du Subjonctif Présent
Pour former le subjonctif présent, prenez la 3ème personne du pluriel du présent de l'indicatif, enlevez le '-ent' et ajoutez les terminaisons suivantes: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
Slide 5 - Diapositive
Expliquez comment former le subjonctif présent en utilisant des exemples et des exercices pratiques.
Exemples de Formation du Subjonctif
Je doute que tu **sois** ici. Il est important que nous **finissions** nos devoirs. Bien que ce soit difficile, il faut que vous **parliez** français.
Slide 6 - Diapositive
Donnez des exemples pratiques de phrases utilisant le subjonctif présent.
Les Verbes Irréguliers
Certains verbes ont des formes irrégulières au subjonctif présent. Par exemple, le verbe 'être' devient 'sois', 'soyons', 'soyez', 'soient'.
Slide 7 - Diapositive
Expliquez que certains verbes ont des formes irrégulières et donnez des exemples.
Quand Utiliser le Subjonctif Présent
Le subjonctif présent est utilisé après des expressions telles que 'il est important que', 'il est nécessaire que', 'il est possible que', 'je veux que', 'je doute que', etc.
Slide 8 - Diapositive
Expliquez dans quelles situations le subjonctif présent est utilisé et donnez des exemples.
Exemples d'Utilisation du Subjonctif
Il est important que tu **viennes** à la réunion. Je doute que nous **ayons** des vacances cette année. Il est possible que les élèves **travaillent** en groupes.
Slide 9 - Diapositive
Donnez des exemples pratiques de phrases utilisant le subjonctif présent.
Exercice de Formation du Subjonctif
Formez le subjonctif présent des verbes suivants: 'avoir', 'aller', 'faire', 'pouvoir', 'savoir'.
Slide 10 - Diapositive
Donnez aux élèves un exercice pratique pour former le subjonctif présent de verbes courants.
Exercice d'Utilisation du Subjonctif
Complétez les phrases suivantes avec le subjonctif présent: Il est important que tu **(venir)**. Je doute que vous **(savoir)** la réponse. Il est possible que nous **(être)** en retard.
Slide 11 - Diapositive
Donnez aux élèves un exercice pratique pour utiliser le subjonctif présent dans des phrases courantes.
Récapitulation
Le subjonctif présent est utilisé pour exprimer l'incertitude, le doute, la possibilité ou l'irréalité. Pour le former, prenez la 3ème personne du pluriel du présent de l'indicatif et ajoutez les terminaisons appropriées. Il est utilisé après des expressions telles que 'il est important que', 'il est nécessaire que', etc.
Slide 12 - Diapositive
Résumez brièvement les points clés de la leçon et assurez-vous que les élèves ont compris.
Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.
Slide 13 - Question ouverte
Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.
Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.
Slide 14 - Question ouverte
Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.
Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.
Slide 15 - Question ouverte
Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.