Hoe maak je effectieve interviewvragen?

Hoe maak je effectieve interviewvragen?
Vragen formuleren voor aankomende dinsdag Speeddate
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hoe maak je effectieve interviewvragen?
Vragen formuleren voor aankomende dinsdag Speeddate

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je in staat zijn om effectieve interviewvragen te formuleren.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het formuleren van interviewvragen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn goede vragen?
Goede vragen zijn beknopt, concreet en stellen één vraag per keer. Ze vermijden vaagheid.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Open of gesloten vragen?
Open vragen moedigen uitgebreide antwoorden aan, terwijl gesloten vragen ja/nee of korte antwoorden vereisen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beknopte vragen
Maak vragen zo beknopt mogelijk, bij voorkeur niet langer dan één zin.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eén vraag per keer
Stel altijd maar één vraag per keer om duidelijkheid te behouden en de reactie van de geïnterviewde te vergemakkelijken.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concreet en vermijd vaagheid
Wees zo concreet mogelijk en voorkom vaagheid in je vragen om duidelijke antwoorden te krijgen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil je echt weten?
Denk na over wat je echt wilt weten over het beroep van de geïnterviewde om gerichte vragen te stellen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen met het formuleren van vragen
Ga in groepjes van max 3 zitten en formuleer samen 3 vragen die je dinsdag wil stellen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vragen zijn er bedacht?

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Vul nu het formulier van de speeddate in.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions