Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Nederlands 3 havo week 49
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Nieuwe week & nieuwe taak
Slide 3 - Diapositive
Agenda week 49 30 november t/m 4 december 2020
Huiswerk week 49: afgerond 8 december 2020 (ik controleer in de les).
Hw niet ingeleverd: nablijven
Uiterlijk woensdag 9 december krijgen jullie het cijfer voor de boekentoets
Deze week starten we met periode 2
Zorg voor een nieuw leesboek. Er is geen aparte leestoets deze periode, maar we gaan gewoon door met lezen. Kies een titel uit de boekenlijst (zie mail).
Woorden van de week.
Slide 4 - Diapositive
PTD rapportperiode 2
Herhaling taalverzorging (spelling totaal)
45 min
(1x)
NEE
104
SO
Boekentoets (2 boeken)
45 min
VK
NEE
Nr.
Toets-vorm
Leerstof/ Leerdoel
Tijd
Weging
Her-
kans
201
PW
Lezen + woordenschat en theorie lezen
45 min
3
Nee
202
SO
Presentatie
10 min
1
Nee
203
SO
Schrijfopdracht
45 min
2
Nee
Slide 5 - Diapositive
Maar eerst...
even ontspannen met een goed boek!
Slide 6 - Diapositive
Leerdoelen
Deze week:
leer je hoe je samenhangende zinnen formuleert en je teksten actief maakt.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Vanaf volgende week staan de antwoorden van de gemaakte opdrachten aan het eind van de weektaak.
Slide 9 - Diapositive
Woorden van de week
Competitief
In het midden laten
Onvermijdelijk
Signaleren
Constateren
Slide 10 - Diapositive
Uitleg theorie
Op de volgende dia's wordt de lesstof van deze week behandeld.
Slide 11 - Diapositive
9. schrijven
Slide 12 - Diapositive
9. schrijven
Slide 13 - Diapositive
9. schrijven
Slide 14 - Diapositive
9. schrijven
Slide 15 - Diapositive
9. schrijven
Categoriserende aankondiging.
Je mag meedoen als je aan de volgende drie voorwaarden voldoet.
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Lezen/maken
Lees de uitleg op bladzijde 38
Maak opdracht 1, 2 en 3 op bladzijde 39
Uitdaging
Maak opdracht 9 op bladzijde 41
Drillster
Maak drillster 1 en 2 van hoofdstuk 9
Slide 18 - Diapositive
Evaluatie
Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?
Weet je hoe je samenhangende zinnen formuleert en je teksten actief maakt?