Tijdvak 7 - pruiken en revoluties

7.1 Nieuwe ideeën over samenleven
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

7.1 Nieuwe ideeën over samenleven

Slide 1 - Diapositive

kenmerkende aspecten
Rationeel optimisme en 'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen

Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlicht wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)

Slide 2 - Diapositive

Denken over de samenleving
De wetenschappelijke revolutie bracht veel nieuwe kennis, tot stand gekomen door systematisch onderzoek en logisch redeneren op het gebied van mensen, natuur en de wereld

Slide 3 - Diapositive

Filosofen
* Het bestuderen van de mens en de samenleving
* veel vragen: waarom heeft de koning zoveel macht, waarom is er ongelijkheid en heeft de kerk zoveel regels?
* traditionele antwoorden verwezen naar religie en traditie
maar:
* Er kan een betere en eerlijkere samenleving worden ontwikkeld: rationeel optimisme

Slide 4 - Diapositive

Verlichte Filosofen
* dachten na over een rechtvaardigere samenleving
* alle mensen zouden altijd natuurlijke rechten moeten hebben, bijvoorbeeld vrijheid van meningsuiting
* een aantal verlicht filosofen:

Slide 5 - Diapositive

Montesquieu
Absolutisme leidt tot onderdrukking
Het gezag moet gescheiden zijn over 
drie machten (driemachtenleer)
- Wetgevende macht
- Uitvoerende macht
- Rechterlijke macht

Slide 6 - Diapositive

Voltaire
Kritiek op de Katholieke kerk, die volgens hem bijgeloof en intolerantie verspreidden. Hij geloofde in God, maar hij geloofde dat God niet meer actief was in de wereld (want wonderen bestonden niet, tegen natuurwetten). 
Het beste machtssysteem was volgens Voltaire verlicht absolutisme. Dat houdt in dat een koning, die verlicht denkt, goede beslissingen neemt voor het volk, omdat het volk te dom zou zijn om zelf beslissingen te nemen.

Slide 7 - Diapositive

John Locke
Macht van koningen en regeringen komt niet van God

Maar van de burgers

Mensenrechten:
Veiligheid, leven, vrijheid, bezit

Slide 8 - Diapositive

Jean-Jacques Rousseau
Volkssoevereiniteit:  het volk  heeft de  hoogste macht
Sociaal contract



Slide 9 - Diapositive

Verspreiding Verlichte ideeën
- in Frankrijk kwam het volk in contact met de ideeën door:
- brieven
- publicaties (tijdschriften, boeken)
- discussies in koffiehuizen en vooral in salons
Salons
Een literaire salon is een sociaal-literaire bijeenkomst waarbij verschillende schrijvers, dichters, filosofen en kunstenaars elkaar regelmatig ontmoeten om zaken op het gebied van literatuur, poëzie, filosofie en soms nog andere kunsten en politiek te bespreken. Deze bijeenkomsten werden met name georganiseerd door de edelen.
De Encyclopedie van Diderot werd het boegbeeld van de Verlichting in Frankrijk in de 18e eeuw. De eerste 28 delen zijn in Frankrijk gepubliceerd tussen 1751 en 1772.

In de encylopedie staan allerlei gebieden van kennis op wetenschappelijk bescheven. Bijvoorbeeld planten, voertuigen ect.

Slide 10 - Diapositive

verlicht absolutisme
'eerste dienaar van de 
staat'
'niet regeren door het volk
maar voor het volk'

Slide 11 - Diapositive

7.2 Slavernij in de koloniën

Slide 12 - Diapositive

kenmerkende aspecten
Uitbouw van de Europese overheersing, met name inde vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel en de opkomst van het abolitionisme


Slide 13 - Diapositive

De suikerplantages van Suriname
  • Suriname werd veroverd op de Engelsen door Zeeuwen en Hollanders. 
  • De Staten- Generaal zorgden voor soldaten die de belangen van de plantagehouders verdedigden.
  • Deze soldaten traden op bij opstanden en bij aanvallen op de plantages.
  • Door de jaren ontstond in Suriname een gemengde samenleving van Europeanen, slaven, vrije zwarten, mensen van gemengde afkomst (mulatten) en Indianen.
  • Ook vrije zwarte mensen en mulatten kochten slaven, waardoor slavernij een wijdverbreid verschijnsel was.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

John Stedman en Boni
Boni: beroemde vrijheidsstrijder (marron)
Stedman: Schots-Nederlandse officier van de Republiek

Abolitionisme!
Komt uit de verlichte ideeën over gelijkheid en rechtvaardigheid
Slavenhandel werd eerst afgeschaft, later slavernij

Slide 16 - Diapositive

7.3 Verlichte ideeën in de praktijk

Slide 17 - Diapositive

kenmerkende aspecten
De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap

Slide 18 - Diapositive

de Franse Revolutie

Frankrijk:
absolute vorst Lodewijk XVI en drie standen:
1. de geestelijkheid
2. de adel
3. de burgers en boeren
De schatkist was leeg dus hogere belastingen voor de derde stand 

Slide 19 - Diapositive

De Bataafse revolutie
Ook onvrede in de Nederlandse Republiek:
- de regenten hadden te veel macht
- de stadhouder (Willem V) mat zich koninklijke trekjes aan

Patriotten kwamen in opstand, maar moesten vluchtten naar Frankrijk. In 1795 veroverde het Franse revolutionaire leger samen met de patriotten de Republiek

Slide 20 - Diapositive

  • Dit werd de Bataafse revolutie genoemd!
  • Regenten droegen de macht over aan revolutionaire burgers, Willem V vluchtte. 
  • Er werd een verklaring van de rechten van de mens afgekondigd en de Staten-Generaal werd opgeheven en er werd een Parlement gekozen via algemeen kiesrecht, de Nationale Vergadering
  • Geen echte onafhankelijkheid: de Fransen controleerden het bestuur

Slide 21 - Diapositive

Napoleon
De Franse generaal Napoleon pleegt een staatsgreep en wordt zo de sterke leider van Frankrijk. Hij laat zich in 1804 tot keizer kronen en wordt alleenheerser, maar:
- de grondwet bleef
- hij zorgde voor eenheid in de rechtspraak 
- modernisering van het bestuur
In de Bataafse republiek wordt zijn broer Lodewijk koning
1815 Slag bij Waterloo

Slide 22 - Diapositive

Congres van Wenen
1815
Bijeenkomst van een aantal Europese landen in Wenen, na de overwinning op Napoleon, waar gesproken werd over de toekomst van Europa.
  • Landen grenzend aan Frankrijk moesten sterker worden (Het Koninkrijk der Nederlanden, Willem I)
  • Restauratie: terugkeer van vorstenhuizen die vóór Napoleon aan de macht waren.
  • Vorsten beloofden elkaar te helpen om revoluties te bestrijden

Slide 23 - Diapositive