Wat is kunst?

1 / 19
suivant
Slide 1: Vidéo
Kunst algemeenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Thuis kijken.


Kunst?
Doel van vandaag:
- openstaan voor en goed kijken
naar 'gekke' kunst?
- context
- wat is een moderne kunstenaar? 

Slide 2 - Diapositive

De vraag Wat is kunst ? De afgelopen 150 jaar vaak gesteld. Doel van vandaag: 
- openstaan voor en goed kijken naar 'gekke'  kunst?
-  context 
- wat is een moderne kunstenaar? 

Vinden jullie dat ook kunst? reageer via de chat?
Wat is kunst eigenlijk? 
daar gaan we het vandaag over hebben!

Dit werk, getiteld Comedian, van Italiaan Maurizo Cattelan -  en uitgevoerd in editie van 5. 
 120.000-150.000, 3 aan musea verkocht
certificaat. 

Wat is kunst?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag: art or prank?


 de 'geboorte' van
Conceptuele kunst 
in 1917




Marcel Duchamp, Fountain, 1917 

Slide 4 - Diapositive

Dit werk van Cattalan heeft zijn oorsprong honderd jaar geleden, toen kunstenaar voor het eerst Readymades presenteerde als kunstwerken. Een wiel, een pisbak. 
Marcel Duchamp was de grote voorloper van dit alles.
  Wat is kunst en wie bepaald dat? 
Midden 19e eeuw:
kunstenaars nemen afstand van academische kunst; weg van de rede, opzoek naar het persoonlijke 
- splitsing tussen wat 'oud' en 'nieuw' is, wat 'wel' en 'geen' kunst is
  • Salon de Paris vs Salon des Refusees

Slide 5 - Diapositive

in de 19 e eeuw werd bepaald door de regering - koning - die kunstsalons in Parijs hadden geopend. 
Tijdgeest Kunstenaar zelfstandiger - 'moderner' ze willen hun eigen ideeën ontwikkelen en niet langer de traditie volgen. Ze openen vervolgens hun eigen salons/ tentoonstellingsruimte- waar ze hun vernieuwende kunst kunnen laten zien.
Wat is Modern? 



  • Duidt op het verschijnsel van permanente verandering 
  • het werk is  niet langer gebaseerd op het verleden 
  • breuk met de traditie. 
  •  gericht op een toekomst met een nieuw idee over wat kunst is
  •  ambiguïteit: nieuwe perspectieven maar ook verlies van waardevolle ervaringen dat zorgt voor ontworteling en vervreemding

Slide 6 - Diapositive

Wat verbind de moderne (vaak afgewezen, onbegrepen kunstenaars) "Moderniteit duidt op het verschijnsel van permanente verandering die het 20e e maatschappelijke en culturele leven heeft overheerst. In dit veranderingsproces lijken nieuwe ontwikkelingen niet langer gebaseerd op het verleden, ze vormen vaak een breuk met de traditie. Voorbeelden hiervan zijn de sterk toegenomen industrialisatie, automatisering, toegenomen mobiliteit, toenemende massaconsumptie. Moderniteit staat voor de gerichtheid op een toekomst die anders zal zijn dan het verleden en het heden. Deze gerichtheid van de cultuur roept een ambiguïteit op, want de veranderingen brengen niet alleen nieuwe perspectieven, ze zorgen ook voor verlies van waardevolle ervaringen, voor ontworteling en vervreemding.
Marcel Duchamp

Fountain, R. Mutt, 1917
Marcel Duchamp verhuist van Parijs naar New York, 1915. 

Society of Independent Artists 

Tentoonstellingsidee: ALLE kunstenaars mogen deelnemen, tegen betaling van $6.

Duchamp stuurt het werk Fountain in, een porceleinen pisbak, gesigneerd  R. Mutt, 1917. 

Slide 7 - Diapositive

In NY richt hij de Society of Independent Artists op, naar Frans voorbeeld. (hij zit zelf in het bestuur)
tentoonstelilngs idee: alle kunstenaars mogen deelnemen, tegen betaling van $6.

  1. Kijk goed! Bedenk wat je ziet. Vormen, kleuren, lijnen, alles. 
  2. Schrijf daarna alle associaties op die dit kunstwerk bij je oproepen.  
  3. Kijk vervolgens naar het 'Art of Prank' filmpje en maak aantekeningen. 
  4. Lees je aantekeningen door en onderstreep wat je belangrijk vindt.
  5. Kijk nu nog eens naar Fountain, en vraag jezelf af wat dit werk nog meer kunnen zijn, of kunnen betekenen, buiten een urinoir?

Slide 8 - Diapositive

Beschrijf, bevraag, bespreek 
Waar denk je aan
als je het urinoir ziet?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou dit werk nog meer kunnen zijn,
of kunnen betekenen?

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe reageerden tijdgenoten, 1917?
Bestuur: The board of artist society issued a statement defending its position: ‘The Fountain may be a very useful object in its place, but its place is not in an art exhibition and it is, by no definition, a work of art.

Fotograaf Stieglitz was proud of the image, writing in a letter dated 23 April 1917, ‘The “Urinal” photograph is really quite a wonder – Everyone who has seen it thinks it beautiful – And it’s true – it is. It has an oriental look about it – a cross between a Buddha and a Veiled Woman’ (Naumann 2012, p.74).

Mr Mutt’s fountain is not immoral, that is absurd, no more than a bathtub is immoral. It is a fixture that you see every day in plumbers’ shop windows. Whether Mr Mutt with his own hands made the fountain has no importance. He CHOSE it. He took an ordinary article of life, placed it so that its useful significance disappeared under the new title and point of view – created a new thought for that object.’

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Nu? meest invloedrijke kunstwerk ooit, Waarom?

Deze kunstenaars transformeren alledaagse materialen door ze te combineren (verf op een stuk doek) of in dit geval een pispot, op z'n kant gesigneerd.

Conceptuele kunst hiermee geboren. 
Alles waar de moderne kunstenaar voor stond, vind je in dit kunstwerk:


  • Duidt op het verschijnsel van permanente verandering 
  • het werk is  niet langer gebaseerd op het verleden 
  • een breuk met de traditie
  • gericht op een toekomst met een nieuw idee over wat kunst is
  • ambiguïteit: nieuwe perspectieven, maar ook verlies van waardevolle ervaringen dat zorgt voor ontworteling en vervreemding
  • de basis is gelegd voor conceptuele kunst - kunst waarbinnen het idee of concept belangrijker is dan het uiteindelijke product


Slide 14 - Diapositive

"Moderniteit duidt op het verschijnsel van permanente verandering die het 20e e maatschappelijke en culturele leven heeft overheerst. In dit veranderingsproces lijken nieuwe ontwikkelingen niet langer gebaseerd op het verleden, ze vormen vaak een breuk met de traditie. Voorbeelden hiervan zijn de sterk toegenomen industrialisatie, automatisering, toegenomen mobiliteit, toenemende massaconsumptie. Moderniteit staat voor de gerichtheid op een toekomst die anders zal zijn dan het verleden en het heden. Deze gerichtheid van de cultuur roept een ambiguïteit op, want de veranderingen brengen niet alleen nieuwe perspectieven, ze zorgen ook voor verlies van waardevolle ervaringen, voor ontworteling en vervreemding.
Maurizio Cattalan,
Comedian, 2019, Banaan en ducttape
R. Mutt (Marcel Duchamp), Fountain, 1917,  pispot, porcelein

Slide 15 - Diapositive

vergelijk. 
Welke beschouw jij meer als kunst?
Banaan en ducttape
Het urinoir

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Conceptuele kunst was geboren:

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

hoe reageert men nu?
De opdracht
Stap 1.
Voor deze opdracht ga je aan het werk in groepjes van 3. Maak zelf groepjes. Met wie kan jij goed samenwerken? Van wie kan jij nog veel leren? Wie brengt wat bij?
Stap 2.
Samen kiezen jullie een actueel onderwerp. Dit mag zowel positief als negatief zijn. Je gaat een standpunt innemen. Ben jij voor, tegen of juist neutraal? 
Maak een mindmap. Welke opties zijn er?
Voorbeelden kunnen zijn: coronabewijs, klimaatverandering, toename van online shoppen, diversiteit en inclusie binnen organisaties, de nieuwste Iphone, de toename van cosmetische ingrepingen.. etc.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions