les 1 & 2 - 1e dag Bootcamp (leren-leren)

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Leren-lerenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 2-6

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Programma
Maandag
8.30-12.00 "leren leren", huiswerk, plannen (mentoren)
12.00-12.30 Lunch
12.30-15.30 Groepsvorming & samenwerken (Sports & Behaviour)
 
Vrijdag 
8.30-10.10 "leren leren", huiswerk, plannen (mentoren)
10.30-12.00 Rollenspel  (Sports & Behaviour)
12.00-12.30 Lunch
12.30-14.30 Groepsvorming & samenwerken (Sports & Behaviour)

Slide 2 - Diapositive

Waar ben ik goed in / Wat wil ik leren?
Briefje 1:
"leren leren", huiswerk, plannen.
Briefje 2:
groepsvorming en samenwerken.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Hoeveel driehoeken?
Hoeveel driehoeken tel je in 20 seconden?
  1. Werk in een tweetal.
  2. Zet een stopwatch.
  3. Een van jullie telt de driehoeken.
  4. De ander speelt voor "stoorzender" en maakt om de zoveel seconden een geluidje.
  5. Alle driehoeken geteld? Onthoud het aantal.
  6. Draai de rollen om.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Hoeveel driehoeken?
(Hoe ging het tellen?)
48!

Slide 7 - Diapositive

Deze unit wil ik groeien in... (denk aan "leren leren", huiswerk & plannen)

Slide 8 - Question ouverte

Wat leer ik bij "leren leren"?
  • Hoe leer ik en hoe kan ik nog beter worden in leren?
  • Ben ik een dromer, denker, doener of beslisser?
  • Welke leermethodes er zijn en welke past goed bij mij?

Het is leuker & makkelijker dan je denkt 😆

Slide 9 - Diapositive

Hoe leer ik nu?
Wat zijn mijn struikelblokken?

Slide 10 - Question ouverte

Dromer, doener, denker, beslisser
Dromer: Denkt eerst na over actie en komt dan in actie.
Doener: Gaat direct aan de slag, vaak ongeduldig en wil meerdere taken tegelijkertijd aanpakken.
Denker: Houdt van gestructureerde situaties met duidelijke doelen, zoals boeken en lessen.
Beslisser: Neemt initiatief en is goed in plannen en uitvoeren.

Slide 11 - Diapositive

Ben je een dromer, doener, denker of beslisser?

Slide 12 - Question ouverte

Wat gaan we vandaag verder doen?

  • Leren leren
  • Hoe werkt je geheugen?
  • Actief leren (Piramide van Bales)
  • Hoe moet ik leren? Leermethodes
  • Aan de slag met de leermethodes

Slide 13 - Diapositive

leren leren
  • Zelfinzicht vergroten
  • WAT wil ik veranderen?
  • HOE kan ik dit doen?
  • WAT ga ik doen?

🔑 Het gaat dus vooral om "Wie ben ik?" en "Wat is voor mij een goede leermethode?" 🔑

Slide 14 - Diapositive

Leren leren
Waar gaat dat eigenlijk over?
  • Leren leren is het ontdekken van je leerstijl
  • Inzicht krijgen in je eigen leerstrategie
  • In staat zijn regie te pakken over je eigen leerproces
  • Omzetten van theoretische kennis naar de praktijk

Slide 15 - Diapositive

Fouten maken vind ik..
A
heel vervelend.
B
iets dat er bij hoort.
C
iets om te voorkomen.
D
een manier om te verbeteren.

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Filmpje! Hoe werkt je geheugen?

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Filmpje! Piramide van Bales.

Slide 21 - Diapositive

Leerpiramide van Bales

Slide 22 - Diapositive

Filmpje! Leermethodes.

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Leermethodes


De meeste leerlingen gebruiken de volgende methodes:

  • Nog een keer de informatie lezen.
  • Met een marker belangrijke informatie highlighten.
  • Een samenvatting maken.

Slide 25 - Diapositive

Leermethodes

De meer effectieve leermethodes: 
 
  • Jezelf iets uitleggen
  • Jezelf toetsen
  • Gespreid leren
  • Mindmapping

Slide 26 - Diapositive

Welke leermethode ga jij vanaf nu toepassen?

Slide 27 - Carte mentale

Heb je iets gehoord / gezien dat je wilt proberen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 28 - Sondage

Slide 29 - Vidéo