Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Werken met Canva
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is Canva?
Canva is een online grafisch ontwerptool waarmee je eenvoudig afbeeldingen, posters, uitnodigingen en nog veel meer kunt maken.
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat weet je al over Canva en wat je ermee kunt doen?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat kan je ermee?
Met Canva kun je sjablonen gebruiken, afbeeldingen bewerken, tekst toevoegen, illustraties toevoegen en je ontwerp aanpassen aan je eigen stijl of stijl van een bedrijf.
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Verschil PRO en gratis sjabloon
Met een Canva Pro-abonnement heb je toegang tot extra functies, sjablonen en afbeeldingen. Met de gratis versie kun je echter ook veel mooie ontwerpen maken.
Gratis sjabloon
Betaald sjabloon
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Account aanmaken en rondkijken op Canva
Maak een gratis account aan via Canva en kijk rond op de website.
Kijk welke sjablonen gratis zijn en welke niet en wat je met welke sjablonen wel of niet kan.
15 minuten
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Opdracht
Maak een uitnodiging voor een schoolfeest.
- Wanneer is het
- Wat is het thema
- Waar is het
- Wat kost het per persoon
- Tijdstip feest
- Etc.
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 8 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 9 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.