Voor de voorjaarsvakantie (eind feb): boekdiscussies en deadline boekopdracht 3 (!)
Slide 3 - Diapositive
Spot en satire in de middeleeuwen
Algemeen doel: verdiepen in "andere wereld"
Via literatuur kennismaken met mensen, ideeën, ervaringen, situaties die buiten je eigen leefwereld liggen
Lessenreeks ontworpen door masterstudenten Universiteit Utrecht
Aan de hand van een nog steeds actueel thema (humor)
Slide 4 - Diapositive
Planning
Les 1: middeleeuwen en middeleeuwse stad (hist. context)
Les 2: spot en satire (ook moderne)
Les 3: beschaving en creatieve opdracht spot
Les 4: afronding en opdracht inleveren
Slide 5 - Diapositive
Leerdoelen vandaag
Aan het eind van de les
... heb je een beeld van een middeleeuwse stad;
... ken je de kenmerken van een middeleeuwse stad
Slide 6 - Diapositive
middeleeuwen
Slide 7 - Carte mentale
De middeleeuwen
Wanneer?
ong. 500 - 1500
Late middeleeuwen > periode 1400 - 1600
Opkomst van steden
Slide 8 - Diapositive
Europa/ Nederlanden
Aan de macht: keizer Karel V en daarna Fillips II
Heilige Roomse Rijk
Erg verspreid dus lokale heren aangesteld voor toezicht
Slide 9 - Diapositive
Opkomst steden
Agrarische samenleving (overgrote deel zelfvoorzienend)
Voedselproductie steeg door ontwikkelingen > overvloed zorgt voor handel
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Nederlanden
Opstandige steden
Fillips II wilde steden in kaart brengen voor belegering
Jacob van Deventer krijgt de opdracht om kaarten te maken van alle steden in de Nederlanden
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Opdracht: wat is een stad?
Denk in drie- of viertallen na over deze vraag
Maak een mind-map met in het midden het woord 'stad'
Focus op middeleeuwse stad, maar mag ook modern
Denk aan: juridische kenmerken, uiterlijk, bewoners, vermaak/ activiteiten?
5 minuten, dan voor aan de klas laten zien en toelichten
Hierna vul ik nog aan met wat theorie!
timer
5:00
Slide 14 - Diapositive
1. Juridische kenmerken
Stadsrechten: verkregen door vorst of aangestelde heren.
Geven een stad een bepaalde mate van zelfbestuur: het kunnen maken van regels en wetten, beslissen van hoe een zaak bestuurd gaat worden, belastingen heffen, etc.
Eigen bestuur: handhaving recht, orde en veiligheid + stad beschermen voor gevaren van buiten de stad.
Slide 15 - Diapositive
2. Uiterlijke kenmerken
Stadsmuren
Poorten
Torens
Grachten
Slide 16 - Diapositive
3. Bewoners
Standenmaatschappij
Welke 3 standen worden er genoemd in het filmpje?
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
3. Bewoners
Eerst 3 standen: adel/ ridders, geestelijkheid en boeren
Idee van 'Goddelijke orde': afhankelijk van elkaar (vechten, bidden en werken)
Vanaf de 12e eeuw 4e stand: burgerij
Boeren waren voor van alles in de stad, maar woonden er niet
Slide 19 - Diapositive
4. Vermaak in de stad
Veel mensen konden niet lezen
Boek was luxeproduct, boekdrukkunst pas vanaf ca. 1450
Dus: toneel bron van vermaak
Iedereen kon kijken, meespelen en meehelpen
Naast vermaak ook ingezet voor kritiek, met name op de autoriteiten
Slide 20 - Diapositive
Leerdoelen behaald?
Je hebt een beeld van een middeleeuwse stad;
Je kent de kenmerken van een middeleeuwse stad.
Slide 21 - Diapositive
Huiswerkopdracht
Ter voorbereiding op spot & satire
Zie Classroom > Literatuur > huiswerkopdracht les 1 én tekstfragmenten - spot of serieus
1. Waar gaat dit fragment over?, 2. Is deze tekst spottend of serieus bedoeld?, 3. Leg je antwoord bij vraag 2 uit. Gebruik minstens twee argumenten.
