Methodisch werken

Methodisch werken 
Methodische zorgcyclus 
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgendeMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Methodisch werken 
Methodische zorgcyclus 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen

- Terugblik op de vorige les (wat weten jullie nog?)
- Bespreken opdracht 
- Oefenen met PES 
- Oefenen met SMART 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de zes stappen van de methodische zorgcyclus?

Slide 3 - Carte mentale

1. Informatie verzamelen
2. Behoeften bepalen
3. Zorgdoelen bepalen 
4. Zorgactiviteiten bepalen/plannen
5. Uitvoeren/realiseren van de zorgactiviteiten. 
6. Evalueren. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De vier belangrijkste levensdomeinen zijn?

Slide 5 - Carte mentale

Lichamelijk welbevinden.
Mentaal welbevinden.
Omstandigheden (woon- en leef-).
Participatie. 
De vier belangrijke kenmerken van methodisch werken:
Bewust
Situatie cliënt, 
doelen,
werkwijze, proces, 
eigen gevoelens, 
invloed eigen gedrag.

Planmatig
Weg waarlangs men werkt
 stap voor stap
Proces
matig
Zit je op de goede weg, bijsturen
Doel
gericht
Vooruitkijken en terugkijken

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de "PES"
A
Hulpmiddel bij het afnemen van de anamnese
B
Hulpmiddel bij het diagnosticeren
C
Hulpmiddel bij het uitvoeren van de interventie
D
Hulpmiddel bij het opstellen van wenselijke resultaten

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Smart is...………………..
A
Een manier voor het maken van je doel
B
Een oplossing
C
Een moeilijke keuze
D
Een manier van denken

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

PES

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent cyclus werken?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Methodisch werken  
Methodisch werken is een vaste, doordachte manier van handelen met een bepaald doel

Dit gebeurt volgens een cyclus. Een cyclus is een herhalend proces. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken
- Casus formuleren van de PES

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PES 1 
P = Het problematische gedrag (is agressief)

O = Frank vind geen aansluiting
Frank wordt gepest

S = Hij wil voortdurend de baas spelen
Hij maakt grapjes die andere niet begrijpen
Hij onttrekt zich van het groepsprogramma
Gedraag zich storend (hij plaagt, loopt andere in de weg)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PES 2
P= Mevrouw is de afgelopen 2 maanden 4kilo afgevallen

O= Mevrouw heeft alzheimer
Ze zegt dat het eten haar niet meer smaakt

S= Voedingsmiddelen die in de koelkast staan zijn over datum
Mevrouw gooit maaltijden weg zonder ze te openen 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART doelen
Janine krijgt twee maal per dag in de ochtend en in de avond een persoonlijk gesprek met de verzorgende van 15 minuten.

Janine krijgt iedere avond door de verzorgende haar zo nodig slaapmedicatie aangeboden voor de komende twee weken. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag - SMART doel - opdracht 
Welk doel wil jij behalen?
Als persoon, student of aankomend professional

Formuleer je doel SMART en schrijf het uit op papier.

s = specifiek
m = meetbaar
a = acceptabel
r = realistisch
t = tijdgebonden 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht (5 minuten)
Bespreek je doelen en je SMART met degene naast je.

- Juiste doelen?
- SMART ingevuld?
- Zijn de doelen SMART?
- Andere suggesties?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions