H7.2 Van machientje naar pijlenketting (wb 3)

    Welkom
Pak de werkbladen van H7 erbij

Open je schrift op een lege bladzijde

       Begin direct aan opdracht 14

DEZE LES:
Van machientje naar pijlenketting
timer
3:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

    Welkom
Pak de werkbladen van H7 erbij

Open je schrift op een lege bladzijde

       Begin direct aan opdracht 14

DEZE LES:
Van machientje naar pijlenketting
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

oefenen 
uitleg 
         Lesprogramma
nakijken 
Opd 8 t/m 13 werkblad 2
- Wat zijn verbanden.
- Hoe maak je berekeningen met pijlenkettingen
Verwerken 
Netjes werken, berekening uitschrijven, wb 3 maken
huiswerk
voorkennis 
Berekeningen maken met een machientjesschema
Werkblad 3 afmaken

Slide 2 - Diapositive

        Nakijken

Slide 3 - Diapositive

Wat leer je in deze paragraaf?

Ik kan een berekening maken met een machientje

Ik kan een berekening maken met een pijlenketting

Ik kan een berekening maken met een formule.


        leerdoelen

Slide 4 - Diapositive

Stapgrootte
.



uitleg 
Pijlen schema.
Bij een machientje kun je behalve een berekening maken ook een pijlenschema tekenen.

Een pijlenschema laat ook goed zien wat er gebeurt in het machientje.







Slide 5 - Diapositive

Stapgrootte en Zaagtand
- De x - en y as hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.

Werken met een machientje
uitleg 
Bij een machientje kun je ook een pijlenketting maken kijk maar naar het voorbeeld hieronder

Slide 6 - Diapositive

Werkblad 2 
Samenwerken
timer
7:30
Maak opdracht 15 & 16 van oefenblad 3.
Werk binnen je tafelrij aan onderstaande opdracht.

Schrijf telkens netjes je berekeningen op.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Klik de juiste berekening aan bij

x = 5
A
5 x 2 + 4 = 14
B
5 x 6 = 30
C
5 + 4 x 2 = 18

Slide 9 - Quiz

Klik de juiste berekening aan bij

x = 4
A
4 x 1 = 4
B
4 x 4 - 3 = 11
C
4 - 3 x 4 = 1

Slide 10 - Quiz

Klik de juiste berekening aan bij

x = 2
A
2 -1 x 0,5 = 0,5
B
2 x 0,5 - 1 = 0
C
2 x -0,5 = -1

Slide 11 - Quiz

Stapgrootte en Zaagtand
- De x - en y as hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.

Werken met een formule
uitleg 
  • In de wiskunde wordt er veel gewerkt met formules. Maar wat is een formule nou eigenlijk?

  • Een formule beschrijft een verband. Dus een oorzaak -> gevolg.
  • Om de lengte van een plant uit te rekenen gebruiken we de volgende formule:  Lengte plant = -3 + 2 x aantal dagen
  • In de formule hierboven gaat het over het aantal dagen dat de plant groeit en de lengte van de plant.

  • Er is dus een oorzaak -> gevolg tussen de tijd (dagen) en lengte

Slide 12 - Diapositive

Stapgrootte en Zaagtand
- De x - en y as hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.

Werken met een formule
uitleg 
  • Om de lengte van een plant uit te rekenen gebruiken we de volgende formule: Lengte plant = -3 + 2 x aantal dagen
  • Bereken de lengte van de plant als de plant 4 dagen groeit.


  • Bereken de lengte van de plant als de plant 6 dagen groeit.


  • Bereken de lengte van de plant als de plant 0 dagen gegroeid heeft.


  • Wat zou de uitkomst bij nul dagen kunnen betekenen.

Slide 13 - Diapositive

Zelfstandig 
aan de slag 
Werkboekje
Maak opd. 17, 18, 19 & 20

Maak zelfstandig onderstaande opdrachten

Werk in stilte, werk netjes!
timer
9:00

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk 
Huiswerk:

Oefenblad 3 afmaken.  (opd. 14 t/m 20)
Werk fluisterend binnen je tafelrij

Schrijf je hele berekening op.

Slide 15 - Diapositive