Water 1.3

• Science
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Water 1.3

Op tafel: Aantekeningenschrift, etui, laptop

Let op, je hoeft niet in te loggen in lessonUp

Planning

-Nakijken blad

-Opdracht waterzuivering

-Afsluiting

Leerdoelen

-Aan het einde van de les kun je het waterzuiveringsproces in de duinen toelichten.

Hoeveel liter schoon drinkwater gebruikt de Nederlander per dag? 130L

Welke organismen worden gebruikt om de waterkwaliteit te bepalen? zoet watermosselen en watervlooien

Welke groep organismen zuiveren het water in het waterbekken? Bacterien

Welke materialen filteren het rivierwater als eerste voordat het wordt opgepompt? Zand en stenen

Hoelang duurt het zuiveringsproces in de waterfabriek? 1.5 dag tijd

Wat is het doel van 'de waterval' in de waterfabriek? Water luchten en schadelijke gassen laten ontsnappen. Zorgt dat ijzer in het water gaat roesten door toegevoegd zuurstof.

Welke stoffen zuivert actief kool uit het water? Chemische stoffen (medicijn resten of bestrijdingsmiddelen)

Wat is de laatste stap in het zuiveringsproces? Het pomphuis

Waarom hebben wij steeds minder schoon drinkwater? Vervuiling maaswater

Waterzuivering in de duinen

Opdracht: Maak een tekening van de waterzuivering in de duinen.

Stap 1: Noteer belangrijke informatie in je aantekeningenschrift. Zoek informatie op op je laptop. (Welke stappen zijn er in het proces? Welke chemische stoffen zijn betrokken?)

Stap 2: Maak een tekening met zo min mogelijk woorden. Probeer de stappen te tekenen. 

Stap 1: informatie zoeken

• Hoeveel stappen in het zuiveringsproces (in de duinen)?
• Locatie van de zuivering
• Welke middelen worden toegevoegd?
• Welke scheidingsmethoden worden toegepast?

Stap 2: tekenen

• Geef de stappen aan op het tekenblad
•  Tekenen de gevonden informatie op het blad
• Gebruik kleur om je tekening aantrekkelijker te maken

Aan het einde van de les kun je het waterzuiveringsproces in de duinen toelichten.

😒🙁😐🙂😃