Loopbaancompetenties en mindmap kwaliteiten

Huishoudelijke mededelingen
- Morgen geen NED: les BGER start 13:00 uur.
-dinsdag 4 oktober info-avond. Uitnodiging is verstuurd.
- woensdag 5 oktober 11:30 kinderboekenmuseum. Les Engels wordt verplaatst naar 6-10 ipv BGER, ICT vervalt.
- Betalen toetsenbank: pinnen bij administratie
- LOB gesprekken: start 12:30 uur


1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Huishoudelijke mededelingen
- Morgen geen NED: les BGER start 13:00 uur.
-dinsdag 4 oktober info-avond. Uitnodiging is verstuurd.
- woensdag 5 oktober 11:30 kinderboekenmuseum. Les Engels wordt verplaatst naar 6-10 ipv BGER, ICT vervalt.
- Betalen toetsenbank: pinnen bij administratie
- LOB gesprekken: start 12:30 uur


Slide 1 - Diapositive

In welke landen ben jij over 15 jaar allemaal geweest?

Slide 2 - Diapositive

Schrijf op:

Wat moet je eerst allemaal doen om dat te kunnen bereiken?
Maar hiervan een lijst.

Slide 3 - Diapositive

Wat is SLB?
Bij SLB (studieloopbaanbegeleiding) denk je na over wat je wilt bereiken in je opleiding/werk en hoe je dat voor elkaar kunt krijgen. 
Welke kwaliteiten heb ik? Wat zijn mijn wensen?
Hoe goed ken ik mezelf? Wat zijn mijn doelen voor dit schooljaar? Hoe ga ik dit bereiken?

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen:
  • Aan het eind van de les leg je aan een klasgenoot uit wat LOB is en waarom dit belangrijk is.
  • Aan het eind van de les benoem je minimaal 2 loopbaancompetenties.
  • Je brengt je eigen kwaliteiten in kaart  dmv het maken van een mindmap.

Slide 5 - Diapositive

Over je toekomst nadenken heeft geen zin, want het loopt toch altijd anders dan je denkt.
A
Eens
B
Oneens

Slide 6 - Quiz


"'65% van de basisschool leerlingen gaat een beroep doen dat nu nog niet bestaat"

Wat moet je kunnen en weten over jezelf om waardevol werk te krijgen?


Loopbaancompetenties

- kwaliteitenreflectie
- motievenreflectie
- loopbaansturing
- netwerken
- werkexploratie

Slide 7 - Diapositive

Capaciteiten- en Kwaliteitenreflectie

Wat kan ik? Waar ben ik goed in? Waarin  onderscheid ik mij van anderen? 

Heb je hier antwoord op? Hoe kun je deze inzetten om je doelen te behalen?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Motievenreflectie
Wat wil ik en waarom? Waar wil ik moeite voor doen?
Wat vind jij werkelijk belangrijk in het leven?

Heb je hier antwoord op? Dan weet jij wat je nodig hebt om prettig te kunnen werken.

Slide 10 - Diapositive

Loopbaansturing
Welke actie ga ik ondernemen? Hoe bereik ik mijn doel?
Wat wil ik ontdekken, leren en oefenen?

Keuzes maken en onderzoeken van de gevolgen van keuzes.
Heft in eigen hand nemen en initiatief nemen.

Slide 11 - Diapositive

Wat weten jullie
over Li'l Kleine?

Slide 12 - Carte mentale

Slide 13 - Vidéo

Netwerken
Contacten opbouwen: school, stage, bijbaan, sport
Wie kan mij helpen bij mijn studie en loopbaan? 
Hoe kan ik het beste contact leggen en onderhouden?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Werkexploratie
Welk werk past bij mij? Welke opleiding hoort hierbij?
Welke kennis en vaardigheden heb ik hiervoor nodig?
Wat vraagt dit van mij?

Welke waarden zijn nodig voor dit werk?
Zijn dit dezelfde waarden die ik belangrijk vind?

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Welk onderdeel springt eruit voor jou en waarom?

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Diapositive

Opdracht
Maak een mindmap over je kwaliteiten. Let op! Een mindmap is iets anders dan een woordweb. Lever je mindmap in op Teams.
Kijk eerst het volgende filmpje en ga dan aan de slag.

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Lesdoelen behaald?
  • Aan het eind van de les leg je aan een klasgenoot uit wat LOB is en waarom dit belangrijk is.
  • Aan het eind van de les benoem je minimaal 2 loopbaancompetenties.
  • Je brengt je eigen kwaliteiten in kaart  dmv het maken van een mindmap.

Slide 25 - Diapositive