13.6 Diepzee deel 1, 2 en 3

Hoofdstuk 13:
Dieren en planten






Als we de tijd nemen om echt naar de natuur te kijken, kunnen we meer leren over de Schepper ervan. Daardoor zullen we meer van Hem gaan houden.

Openbaring 14:7  "En aanbidt Hem, die de hemel en de aarde en
de zee en de waterbronnen gemaakt heeft."
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 10 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 13:
Dieren en planten






Als we de tijd nemen om echt naar de natuur te kijken, kunnen we meer leren over de Schepper ervan. Daardoor zullen we meer van Hem gaan houden.

Openbaring 14:7  "En aanbidt Hem, die de hemel en de aarde en
de zee en de waterbronnen gemaakt heeft."

Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Opfrissen 13.5 samenhang
  • Introductie van de leerdoelen
  • Uitleg paragraaf 13.6
  • Zelfstandig aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Opfrissen
Tijdens dit hoofdstuk hebben we al een heleboel verschillende leefomgevingen ontdekt.

VRAAG: Weet jij nog welke we besproken hebben?

Slide 3 - Diapositive

1

Slide 4 - Vidéo

00:41
Wat gaan we in deze les bespreken?
A
De Spaanse zilvervloot
B
De geschiedenis van de beruchte piraat Zwartbaard
C
De Snorkels
D
De rare wezens uit de diepzee

Slide 5 - Quiz

Mariene biologie
  • Fantaseer jij ook wel eens over de spannende avonturen van ontdekkingsreizigers, zoals Columbus?

  • Er is een wereld die nog amper ontdekt is.
    https://www.youtube.com/watch?v=53igmq2ntKg

  • Mariene biologie is die tak van de biologie die zich bezighoudt met leven in de zeeën en oceanen. 71% van het aardoppervlak bestaat uit zout water en de bijbehorende biodiversiteit is dan ook enorm.


Slide 6 - Diapositive

De diepzee
De diepzee is het deel van de oceanen dieper dan circa 500 tot 1000 meter.

Vroeger dachten mensen dat er monsters in de oceanen leefden. Door onderzoek heeft men de laatste vijftig jaar de meest fantastische dieren ontdekt in de diepten van de oceanen. Veel van die dieren lijken inderdaad op monsters.

Slide 7 - Diapositive

The Mariana Trench
De Marianentrog is met een diepte van ongeveer 11 kilometer de diepst bekende plek in de oceaan en één van de meest moeilijke leefgebieden bij ons op aarde.

Ondanks dat ontdekte wetenschappers leven op ruim 8 kilometer diepte!  


Slide 8 - Diapositive

Waar ligt The Mariana Trench?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Doelen
  • De leerling kan vertellen welke aanpassingen organismen nodig hebben om te overleven in de diepzee
  • De leerlingen weten wat bioluminescentie is en waarvoor dieren het gebruiken.
  • De leerling kan uitleggen hoe walvissen zo diep kunnen duiken.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Diepzee

Slide 13 - Carte mentale

Welke aanpassingen hebben organismen nodig om te leven in de diepzee?

Slide 14 - Question ouverte

3

Slide 15 - Vidéo

00:00
Hebben jullie al eens een proefje gedaan waarbij je een blikje laat imploderen?
A
ja
B
nee

Slide 16 - Quiz

01:40
Is jullie wat opgevallen aan de uitvoering van het proefje qua veiligheid?

Slide 17 - Question ouverte

01:40
1) Wat gebeurde er met het blikje?
2) Hoe kan dat?
3) Wat heeft dit met de diepzee te maken?

Slide 18 - Question ouverte

De waterdruk is enorm in de diepzee
 Als jij op vier kilometer diepte zou staan, zou het water op je drukken met het gewicht van vier miljard kilo! Zoveel wegen vier miljoen auto's.

Daarom kan een gewone duikboot nooit zo diep komen. Hij zou in elkaar gedrukt worden. Voor diepzee-onderzoek gebruikt men een bathyscaaf of robots.

Slide 19 - Diapositive

Opdracht: Internet studie
Snorkelen mag iedereen die kan zwemmen. Wie nog meer moois wil zien van het leven onderwater kan gaan duiken.

Werk de vragen uit mbv internet. Na 8 minuten bespreken we dit in de klas.
  1. Mag iedereen ook zomaar gaan duiken?
  2. Wat is een duikbrevet en waarom moet je die eerst halen?
  3. Wat is er aan de hand met iemand die last heeft van duikersziekte? (Caissonziekte) 

timer
8:00

Slide 20 - Diapositive

1) Mag iedereen zomaar gaan duiken?

Slide 21 - Carte mentale

2)Wat is een duikbrevet en waarom
moet je die eerst halen?

Slide 22 - Carte mentale

3) Wat is er aan de hand met iemand
die last heeft van duikersziekte?

Slide 23 - Carte mentale

In sommige toeristische gebieden worden duik-excursies aangeboden, waarbij je zonder duikbrevet mee mag gaan.

Zou jij dat doen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Sondage

Extra stof
Voor wie meer wil weten over duikersziekte volgen hierna twee filmpjes.

1) Een duiker die vertelt over zijn eigen ervaring met duikersziekte.

2) Een mini-documentaire over duikersziekte.

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Vidéo

Communicatie in het donker
  • Hoe zouden dieren in het donkerste gedeelte
    van de diepzee dit doen?
  • Hoe dat werkt bespreken we de volgende keer
  • Huiswerk; zie Magister

Slide 28 - Diapositive

Bioluminescentie
Diepzeedieren kunnen dan:
  • communiceren met elkaar
  • vijanden afschrikken
  • Prooien lokken

Slide 29 - Diapositive

Opdracht
Bekijk de film over bioluminescentie en maak voor jezelf aantekeningen van de belangrijkste punten.
timer
13:00

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Lien

Wat vond je het meest indrukwekkende van deze film?

Slide 32 - Question ouverte

Hoe kunnen walvissen zo diep duiken?
Walvissen zijn zoogdieren (geen vissen, dus geen kieuwen), ze moeten dus ademhalen. Voordat ze diep duiken blazen ze alle lucht uit, zodat ze zich helemaal kunnen vullen met verse lucht.

Maar dat is nog
niet alles...


Slide 33 - Diapositive

Hoe kunnen walvissen zo diep duiken?
Toch is de lucht niet het grootste probleem, maar dat is de waterdruk. Potvissen kunnen zo'n 2,5 km diep duiken. De druk neemt elke 10 m met 1 bar toe.  Bij 2,5 km is dat dus 250 bar. (evenveel als 150 olifanten die bovenop je drukken)

Door een "wondernet" kan de potvis deze druk weerstaan. 

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Vidéo

Een potvis kan 3km diep duiken
Dit doet hij door:
A
Alle lucht uit te blazen, hierdoor zinkt hij
B
Naar beneden te zwemmen
C
Zijn hoofd vol te pompen, hierdoor zinkt hij
D
Heel hoog te springen, en zich dan naar beneden te laten vallen

Slide 36 - Quiz


Heb jij de interactieve diepzee-visualisatie al bekeken?


Klik HIER
Of ga naar: https://neal.fun/deep-sea/
timer
5:00

Slide 37 - Diapositive

Welk gewerveld dier leeft er nog op ruim 8 Km diepte?
A
blobvis
B
snailfish
C
garnaal
D
potvis

Slide 38 - Quiz

1) Wat wist je nog niet?
2) Wat heeft het meeste indruk op je gemaakt?

Slide 39 - Question ouverte

Aan de slag
Wat?                  Maken Paragraaf 13.6 
Hoe?                  Mag online of in je boek
Vraag?              Noteer je vraag. Tijdens de les biologie kun je je                                    vragen stellen
Klaar?                Kijk of je dit voor jezelf helder kunt opschrijven                                     (samenvatten) 

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Lien

0

Slide 42 - Vidéo

0

Slide 43 - Vidéo

Slide 44 - Lien

Slide 45 - Vidéo