Muziekles: filmmuziek

• Muziek
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1
• Leerroute 2

FILMMUZIEK

Waar denk je aan bij het woord 'filmmuziek'?

Invloed muziek in een willekeurige scene

Van welke film of serie is dit de soundtrack?

1. Angry Birds
2. Spongebob Squarepants
3. King Julian
4. Adventure Time

Bij welke film hoort dit liedje?

1. Brave
2. Tangled
3. Vaiana
4. Mulan

Waar is dit bekende muziekstuk uit?

1. Bigfoot Junior
2. Lord of the Rings
3. How to tame a dragon
4. Harry Potter

In welke film hoor je deze soundtrack?

1. Pirates of the Caribbean
2. Peter Pan
3. De Schippers van de Kameleon
4. The pirates from next door

Met welke film werd dit lied beroemd?

1. Trolls
2. Frozen
3. Cinderella
4. The story of Olaf

KLANKKLEUR - KLANKDUUR - KLANKHOOGTE - KLANKSTERKTE

Luister naar dit muziekstuk. Lukt het je om op alle klankeigenschappen te herkennen?

Van welke film is dit de titelsong?

1. Star Trek
2. A wrinkle in time
3. Avatar
4. Star Wars

Bij welke film of serie hoort deze muziek?

1. Pokémon
2. Ninjago
3. Yokai
4. Dragonball Z

Van welke Nederlandse film is dit 

het thema-lied?

1. Misfit
2. De club van lelijke kinderen
3. Heartbeat
4. Storm

Wie of wat is Foley?

1. Plastic om iets mee in te pakken om het vers te houden.
2. De eerste ruimte in een theatergebouw.
3. Sound effects in film.
4. Een componist uit de 18e eeuw.

Het volgende filmpje gaan we zonder geluid kijken. 

Opdracht 1: Kijk aandachtig naar het filmpje en bedenk welke geluiden passen bij verschillende passages uit het fragement.

KLANKKLEUR - KLANKDUUR - KLANKHOOGTE - KLANKSTERKTE

ACTIE

Opdracht 2: Kijk het filmpje nogmaals maar nu met geluid! Passen de bedachte geluiden bij het moment in de film? Zo ja, schrijf op met welk materiaal je dit geluid zou kunnen maken.

KLANKKLEUR - KLANKDUUR - KLANKHOOGTE - KLANKSTERKTE

ACTIE

Opdracht 3: Verzamel voldoende materialen waarmee je de bedachte geluiden kan maken. Laat horen hoe het moet klinken en bespreek in de klas of het voldoet aan de begrippen die je hebt geleerd. 

KLANKKLEUR - KLANKDUUR - KLANKHOOGTE - KLANKSTERKTE

ACTIE

Opdracht 4: Bedenk wie welke geluiden op welk moment maakt en componeer met de klas het fragment. Denk daarbij aan de geleerde begrippen: 

KLANKKLEUR - KLANKDUUR - KLANKHOOGTE - KLANKSTERKTE

HERHALING - VARIATIE - MAAT - RITME - TEMPO - (TOON)HOOGTE