P1 L5 Werkproces D1-K1-W1 Lerende en open houding

• Werknemersvaardigheden
• MBO
• Studiejaar 1

Ondernemend Gedrag

Periode 01

Les 05 

Lerende en open houding

1: Respect

2: Kom op tijd

3: Laptop, boeken en pen mee

Afspraken/regels in de klas

Wat weet jij nog van de vorige les?

Vorige les

Lesdoel:

Student weet wat doelgericht zijn en plannen is

Propjes gooien

Doelgericht zijn en plannen is

• weten wat je doel is,
  
• welke taken je moet uitvoeren om dat doel te bereiken
  
• in welke volgorde je dit doet.

Boeken activeren/geactiveerd

Lesdoel

Aan het einde van deze les:

• weet je wat een lerende en open houding is;
  
• heb je geoefend met een lerende en open houding.

OPEN HOUDING 

OMGAAN MET KRITIEK

Check de video

FOUTEN MAKEN MAG

Wie zou je liever willen zijn?

• Iemand die elke dag een fout maakt?
  
• Iemand die nog nooit een fout heeft gemaakt?
  

Waarom?

Heb jij een lerende en open houding?

Ja. Ik kijk altijd wat beter kan.

Best wel. Meestal sta ik wel open voor tips.

Niet zo. Ik vind het lastig als ik fouten maak.

Nee. Ik werk liever op mijn eigen manier.

Geef je mening over de volgende stelling.
'Eerlijkheid duurt het langst'

Eens

Oneens

Stelling

BETEKENIS

Mensen met een lerende en open houding stellen vragen op hun werk, stage of school

• Ze vragen hulp aan hun collega’s of baas.
  
• Zo tonen ze interesse en nemen ze initiatief.
  
• Ze vinden het niet erg om fouten te maken of kritiek te krijgen.
  
• Ze leren er juist van en groeien door.

AAN DE SLAG

Dit is het einde van het klassikale deel van de les.

 

Je gaat de skill nu oefenen door middel van de opdrachten.

Afsluiting

Dit is het einde van de les.

Nu:

• weet je wat een lerende en open houding is;
  
• heb je geoefend met een lerende en open houding.

Wat ging er goed en wat kan er beter?

Finish 

(eind les)