Nederlands les 11 schrijven (les 4)

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Maandag 13 mei

Maandag 13 mei 2024:

• Nog 6 lesweken ( tot aan wisselweken/ examenweken)

Mentorles straks:

• Overzicht gesprekjes
• Denk aan inleveren opdrachten IBO/ IMO
• Urenoverzicht stage
• 31 mei terugtrekken examens / verlengen

• Maandag 20 mei vrij = 2e pinksterdag

Licentie?

Nederlands les 11 schrijven (les 4)

Nederlands

Schrijven 

lezen-luisteren/ spreken/ gesprekken

Vandaag: 

• Uitleg Artikel schrijven
• Aan de slag!
• Nakijken van elkaars artikel
• Taalblokken online

Deze les leer je......

Hoe je een artikel schrijft...

• Je kunt een artikel schrijven volgens een vaste opbouw (inleiding, kern en slot).
• Het artikel voldoet aan alle inhoudseisen en de eisen qua taalgebruik.
• Je leert om je artikel aan te passen/verbeteren met behulp van feedback.
  

Examen schrijven

Algemene informatie over het examen:

- Het examen schrijven duurt 90 minuten.

- Het is een digitaal examen.

Het examen bestaat uit 3 examenopdrachten. Dit kan zijn:

-  Een artikel schrijven.

  - Een e-mail schrijven (formeel / informeel).

 -  Een zakelijke brief schrijven

 De opdrachten worden op 3 onderdelen beoordeeld:

-  Inhoud (deze weeg het zwaarst)

 - Taalgebruik (spelling, leestekens, zinsbouw)

-  Conventies (opbouw, afspraken die horen bij een van de examenopdrachten)

De titel

Als je een artikel schrijft moet je zelf een titel bedenken. De titel moet lezers uitnodigen om jouw artikel te lezen. De titel moet ook kloppen met de hoofdgedachte. 

Bedenk eerst wat het doel is van jouw verslag. Wil je mensen informeren, amuseren of ergens van overtuigen?

Zorg dat de titel niet te kort maar ook niet te lang is. Bijvoorbeeld: “Vijf tips om geld te verdienen”. Die titel zorgt dat mensen interesse krijgen en vertelt ook waar het artikel over gaat.

Inleiding, kern, slot

Als je zelf een tekst schrijft, breng je de tekstdelen inleiding, kern en slot in je tekst aan. Voor het schrijven heb je informatie verzameld. Die informatie moet in de juiste volgorde aan bod komen. Bekijk vooraf wat je al als inhoud hebt en waar je dat in je tekst wilt plaatsen.

Inleiding

Je tekst begin je met een inleiding van meestal één alinea. Je bedenkt wat je met de inleiding wil bereiken:

• Aandacht trekken.

Je trekt de aandacht van de lezer bijvoorbeeld door in te haken op de actualiteit zodat de nieuwsgierig wordt gewekt.

• Motiveren.
  

Je maakt de lezer duidelijk welke voordelen hij kan hebben van het lezen van de hele tekst.

• Informeren.

Je introduceert het onderwerp en geeft aan wat de lezer kan verwachten in de rest van de tekst.

Kern

De kern is het middenstuk van een tekst en bestaat vaak uit meer dan één alinea.

Het onderwerp dat in de inleiding kort genoemd is, werk je in de kern verder uit. De kern kan meerdere deelonderwerpen bevatten. Bij deelonderwerpen is het goed om tussenkopjes te gebruiken.

Slot

Het slot is het laatste deel van je tekst. Je bedenkt hoe je je tekst wilt afsluiten:

• een samenvatting geven of een conclusie trekken;

• naar de toekomst kijken;

• een vraag meegeven aan de lezer.

Multitasken

Je kent het wel: nog even jouw mail checken tijdens de uitleg van een docent of nog even op whatsapp kijken als je met een opdracht bezig bent. Heel veel mensen denken dat ze heel goed twee dingen tegelijk kunnen doen. Maar is dat wel zo?

Bespreek klassikaal wat jouw ervaring is met multitasken tijdens de schoolopdrachten en maak aantekeningen voor je artikel! 

Kun je voorbeelden noemen van multitasken?

Multitasken kan best wel tijdens de les

Wel

Niet

Kun je voorbeelden noemen van multitasken tijdens de les?

Wat zijn de voordelen van multitasken?

Wat zijn de nadelen van multitasken?

De opdracht

Omdat steeds meer studenten multitasken en niet altijd stil staan bij de voor -en nadelen krijg je de opdracht om een artikel te schrijven over de voor- en nadelen van multitasken bij het maken van schoolopdrachten.

Ook geef je aan wat volgens jou beter is: wel of niet multitasken. Het artikel zal geplaatst worden in de schoolkrant, zodat ook leerlingen uit andere klassen het kunnen lezen. Maak het in Word en mail het naar [e-mail]

  Heb jij je artikel klaar?

Lees en beoordeel in tweetallen elkaars artikel 

volgens de checklist.

Klaar?

taalblokken online:

Bouwstenen 2F inleiding, kern, slot

H3.4

H3.5

H3.8 

Of facet examen oefenen. nl