Thema 3.5 en 3.6

Werken en leidinggeven in een organisatie

Thema 3

3.5 Werken in een organisatie

3.6 Leiding geven in een organisatie

1 / 19

Slide 1: Diapositive

VerzorgendeMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Werken en leidinggeven in een organisatie

Thema 3

3.5 Werken in een organisatie

3.6 Leiding geven in een organisatie

Slide 1 - Diapositive

Vorige les

Verschil overleg, consult en vergadertechnieken besproken.

Geoefend met intervisie.

Casus klassikaal besproken.

Taak en functieomschrijving.

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen

Ik weet wat een staflijnorganisatie is en een lijnorganisatie en welke van toepassing is binnen mijn BPV.

Ik kan aan de hand van mijn taak,- en functieomschrijving een woordweb maken waarin ik beschrijf wat mijn werkzaamheden bevoegdheden en taken zijn.

Slide 3 - Diapositive

Voor vandaag

- Theorie H 3.5 bespreken

- Woordweb maken aan de hand van eigen taak,- en functieomschrijving

- Doelen behaald?

- Huiswerk

Slide 4 - Diapositive

???????

Waarom werk jij voor een organisatie en niet voor een bedrijf of onderneming?

Wat is het verschil?

Slide 5 - Diapositive

Een organisatie is een samenwerking tussen mensen die doelgericht is en blijvend. Ander is het een project.

Bedrijf; levert goederen of diensten voor een afzetmarkt.

Onderneming; bedrijf met winstoogmerk.

Slide 6 - Diapositive

Organisaties

Hebben allemaal een eigen doelstelling (visie en missie).

De zorg is continue in beweging.

Waarom is dit zo?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Organisatie

In 1884 werd de Krankzinnigenwet ingevoerd.

1956 komt dan de AOW.

In de jaren 60 komt er een kwaliteitswetgeving.

Verantwoording moest afgelegd worden.

Slide 9 - Diapositive

Organisatiestructuur

Een organogram waarin hiërarchie van de organisatie zichtbaar wordt.

Verantwoording wordt inzichtelijk

Slide 10 - Diapositive

Lijnorganisatie

Lijn-staforganisatie

Slide 11 - Diapositive

Functie

Voor 1837 was verzorging een 'roeping' een opleiding was niet nodig.

De dames die verzorgden werden zaalmeiden- en knechten genoemd.

Vanaf 1951 werden mensen binnen de krankzinnige zorg opgeleid. Vanaf 1997 de eerste verzorgende IG opleiding.

Slide 12 - Diapositive

Verandering

Door de jaren heen een duidelijke taak- en functieomschrijving.

Verantwoordelijkheid, bevoegdheden en taken zijn inzichtelijk.

Slide 13 - Diapositive

Het verschil

Taak; is wat je doet of hoort te doen.

Verantwoordelijkheid; is wat je moet doen en daarop ben je aanspreekbaar.

Bevoegdheid; wat jij mag doen. Je hebt toestemming om een handeling te mogen uitvoeren.

Slide 14 - Diapositive

Woordweb (10 min)

Maak een woordweb van je eigen taak- en functieomschrijving.

Deze maak je individueel en gaan jullie daarna in groepjes bespreken.

Slide 15 - Diapositive

Bekijk het volgende;

Wat is jouw taak?
Wat is jouw verantwoordelijkheid?
Wat is jouw bevoegdheid?
Aan wie leg jij verantwoording af?

Benoem wat je niet begrijpt.

10 min

Bespreken (5 min);

Bekijk de woordweb van medestudenten. Groepjes van 3.

Schrijf op;

Wat valt je op?

De verschillen en overeenkomsten.

Eventueel aanvullen.

Slide 16 - Diapositive

Terugkoppeling

Wat is jouw taak?

Wat is jouw verantwoordelijkheid?

Wat is jouw bevoegdheid?

Waarom wordt een taak- en functieomschrijving opgesteld?

Slide 17 - Diapositive

Terugblik

Ik weet wat een staflijnorganisatie is en een lijnorganisatie en welke van toepassing is binnen mijn BPV.

Ik kan aan de hand van mijn taak,- en functieomschrijving een woordweb maken waarin ik beschrijf wat mijn werkzaamheden bevoegdheden en taken zijn.

Slide 18 - Diapositive

Volgende week

Thema 3;

H. 7 Onderhandelen en afspraken maken in de zorg.

H. 8 Communicatie en overleg in organisaties.

Vragen, aanvulling en feedback.

Slide 19 - Diapositive