‹Revenir à la recherche

H3: Arm en rijk in NL

Welkom!
-Zit op je vast plek in STILTE
- Jas uit /capuchon af/ oortjes uit
- Tas van tafel
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Leerboek en werkboek op tafel
- Geen toilet bezoek!








timer
2:00
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom!
-Zit op je vast plek in STILTE
- Jas uit /capuchon af/ oortjes uit
- Tas van tafel
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Leerboek en werkboek op tafel
- Geen toilet bezoek!








timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H3: Arm en rijk in Nederland
§1: Arm en rijk binnen steden




De Geo 3 VMBO-KGT



Slide 2 - Diapositive

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
Is er armoede in Nederland?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 3.1
◉ Je kunt uitleggen wat de omstandigheden in de tijd waarin wijken zijn gebouwd, te maken hebben met de welvaart van de bewoners in de wijk nu.
◉ Je kunt arme en rijke wijken in Nederlandse steden herkennen aan woningtype, woningprijs en woningeigendom.
◉ Je kunt arme en rijke wijken in Nederlandse steden herkennen aan de bebouwingsdichtheid en de voorzieningen in een wijk.
◉ Je kunt kenmerken geven van de bewoners van arme en rijke wijken in Nederlandse steden.
◉ Je kunt kenmerken geven van leefbaarheid in Nederlandse stadswijken.
◉ Je kunt voorbeelden geven van arme en rijke wijken in je eigen omgeving.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen welvaart en welzijn?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom!
-Zit op je vast plek in STILTE
- Jas uit /capuchon af/ oortjes uit
- Tas van tafel
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Leerboek en werkboek op tafel
- Geen toilet bezoek!








timer
2:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H3: Arm en rijk in Nederland
§2: Veranderingen in oude arbeiderswijken




De Geo 3 VMBO-KGT



Slide 13 - Diapositive

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
Leerdoelen 3.2
◉ Je kunt uitleggen wat opleidingsniveau en structurele werkloosheid met elkaar te maken hebben.
◉ Je kunt uitleggen waarom de integratie van mensen met een niet-Nederlandse achtergrond in oude arbeiderswijken moeizaam verliep.
◉ Je kunt uitleggen waarom de integratie van kinderen van mensen met een niet-Nederlandse achtergrond in oude arbeiderswijken soms nog steeds lastig is.
◉ Je kunt uitleggen wat sociale cohesie en sociale onveiligheid met elkaar te maken hebben.
◉ Je kunt uitleggen waarom mensen in achterstandswijken vaak een ongezonde leefstijl hebben.
◉ Je kunt vertellen wat de gevolgen zijn van een ongezonde leefstijl.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je doen?
Maak de opdrachten van 3.2: opdr 4 en 6
van 3.3: opdr 2 en 5

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom!
-Zit op je vast plek in STILTE
- Jas uit /capuchon af/ oortjes uit
- Tas van tafel
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Leerboek en werkboek op tafel
- Geen toilet bezoek!








timer
2:00

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 3.4
◉ Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen sanering en renovatie.
◉ Je kunt voorbeelden geven van manieren waarop een gemeente de inrichting van een wijk kan verbeteren.
◉ Je kunt twee voorbeelden geven van manieren waarop de leefbaarheid in een wijk door armoedebeleid kan verbeteren.
◉ Je kunt voorbeelden geven van hoe stedelijke vernieuwing bestaat uit het verbeteren van gebouwen en de omgeving, en door het organiseren van activiteiten.
◉ Je kunt uitleggen voor welke leeftijdsgroep het erg belangrijk is om ondersteuning te krijgen om armoede goed tegen te gaan.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom!
-Zit op je vast plek in STILTE
- Jas uit /capuchon af/ oortjes uit
- Tas van tafel
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Leerboek en werkboek op tafel
- Geen toilet bezoek!








timer
2:00

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 3.5
◉ Je kunt uitleggen wat besteedbaar inkomen is.
◉ Je kunt uitleggen wat de armoedegrens is.
◉ Je kunt voorbeelden geven van rijke en arme gebieden (provincies) in Nederland.
◉ Je kunt uitleggen welke mensen van de landelijke gebieden naar de steden verhuizen en waarom ze dat doen.
◉ Je kunt uitleggen wat de gevolgen zijn van de trek naar de stad voor de leeftijdsopbouw en het gemiddelde inkomen van de mensen die achterblijven.
◉ Je kunt uitleggen wat sociaal-economische status is.
◉ Je kunt uitleggen wat de sociaal-economische status van mensen te maken heeft met leefstijl en levensverwachting.
◉ Je kunt positieve kenmerken noemen van het wonen op het platteland, die laten zien dat je voorzichtig moet zijn met het trekken van conclusies over arm en rijk als je alleen naar inkomen kijkt.

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

EVEN LEZEN..
Lees 3.5 in stilte door
Na het lezen vraag ik je waar het over gaat.
timer
5:00

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Periode 4 Concept 14 | Randstad

- Leçon avec 41 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 3: Verstedelijking (China)

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Periode 4 concept 15 | Leefbaarheid

- Leçon avec 28 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 9: Landen indicatoren (Nigeria)

- Leçon avec 26 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Periode 4 Concept 16 | Beeldvorming Zuid-Amerika

- Leçon avec 51 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Periode 4 Concept 22 | Centrum-periferie (Noord- en Zuid Korea)

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

H4 Energie in Nederland

- Leçon avec 18 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

H4 Energie in Nederland

- Leçon avec 20 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3