Gezonde dieren - 1.1 t/m 1.4

• Groen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Vandaag

• Vragen maken en laten controleren
  
• Praktijkopdrachten maken en laten controleren

Vandaag

• Beginnen met Boek "Gezonde dieren"

Hoofdstuk - Voedingsbehoefte en voersamenstelling

• 1.1 Vleeseters, alleseters en planteneters
• 1.2 Ruw en krachtvoer
• 1.3 Gezelschapsdieren voeren
• 1.4 Water en droge stof 

1 Voedingsbehoefte en voersamenstelling

1.1 Vleeseters, alleseters en planteneters

Les1 

1 Voedingsbehoefte en voersamenstelling

1.1 Vleeseters, alleseters en planteneters

Les 1

Gezonde dieren

Waar denk je aan bij het woord herbivoren, omnivoren en carnivoren?

Type eters

Vleeseters/carnivoor

• Knipkiezen
• Grote Hoektanden
• Hond/kat/tijger/leeuw

Alleseters/omnivoor

• Knobbelkiezen
• Mens/varken/kip/rat/muis/baardagame

Planteneters/herbivoor

• Plooikiezen
• Koe/paard/schaap/geit/cavia/konijn
• Herkauwers

• Koe/geit/schaap
• 4 magen

• Pens
• Netmaag
• Boekmaag
• Lebmaag

• PaiNtBaL

Gebit

Maag darm stelsel

Een carnivoor heet ook wel een

1. Planteneter
2. Alleseter
3. Vleeseter
4. Omnivoor

1 Voedingsbehoefte en voersamenstelling

1.1 Vleeseters, alleseters en planteneters

Les1 

1 Voedingsbehoefte en voersamenstelling

1.2 Ruw en krachtvoer

Les 2

Gezonde dieren

Ruwvoer

• komt rechtstreeks van het land
• afkomstig van gras en planten
• b.v. gras, hooi, snijmaïs en lucerne, maar ook kruiden, zoals andijvie, sla, paardenbloem, weegbree en muur
• bij gedroogd ruwvoer hebben de dieren extra water nodig

Krachtvoeders

• afkomstig uit de fabriek
• zit alles wat een dier nodig heeft
• meestal in brokken, korrels of meel geperst
• kopen in supermarkten, in dierenspeciaalzaken en via landbouwcoöperaties
• op de verpakking staat welke grondstoffen erin zitten. 

Volledige voeding met supplementen. 

• zit alles wat het dier nodig heeft
• b.v. hondenbrok, kattenbrok, diner en blikvoer
• aanvulling van o.a. mineralen, vitaminen en vezelstoffen
• voorbeeld slachtafval, zoals hart en pens, voor honden. 

Slang met prooidier 

• dieren die dieren eten
• b.v. kameleons, hagedissen en slangen
• eten dan gekweekte muizen, ratten en hamsters.
• vissen eten levend voer (watervlooien)

1 Voedingsbehoefte en voersamenstelling

1.1 Vleeseters, alleseters en planteneters

Les1 

1 Voedingsbehoefte en voersamenstelling

1.3 Gezelschapsdieren voeren 

Les 3

Gezonde dieren

Gezelschapsdieren voeren  

Jonge dieren

• Eiwitten  en calcium voor groei
• Koolhydraten voor energie

Volwassendieren

• Onderhoudsvoer

Onderhoudsvoer 

• voedsel nodig om hun lichaam te onderhouden
• b.v. spijsvertering, voortbewegen, op temperatuur te blijven
  
• anders verzwakken en later ziek worden

Productievoer 

• voedsel nodig voor de productie of groei
• vleesgroei, productie van eieren, melk of voor het voortbrengen van nakomelingen
• b.v. paard /sport op hoog niveau moet presteren

1 Voedingsbehoefte en voersamenstelling

1.1 Vleeseters, alleseters en planteneters

Les1 

1 Voedingsbehoefte en voersamenstelling

1.4 Water en droge stof

Les 4

Gezonde dieren

Water

• voor het eigen lichaam, maar ook om iets te produceren, zoals melk
• is niet voor alle dieren gelijk, in de woestijn zijn dieren zuinig (gerbil)
• meeste voedermiddelen bevatten ook veel vocht
• b.v. sla, 1000 gram sla bevat 950 gram water
• konijn niet te veel water geven, wel bij deroge brok

Droge stof

• Droge stof (DS) is een gedroogd voedermiddel. 
• Een kilogram hooi bevat bijvoorbeeld veel droge stof. 
• Als je één kilogram wortelen fijnmaalt en alle water eruit laat verdampen (in een schaaltje in de zon of in een magnetron), blijft er ongeveer honderd gram over. De hoeveelheid droge stof in één kilogram wortelen is dus honderd gram. Dat is een tiende deel. 

Opdrachten

• Vragen maken en laten controleren
• Praktijkopdrachten maken en laten controleren

Praktische opdracht: fixeren

Je kiest een diersoort uit het dierverblijf en gaat het gebit van deze diersoort bekijken. Kan je erachter komen welk type eter de diersoort is?

Opdracht: schedels

Naast het werken met levende wezens werken we soms ook met niet levende wezens om te leren. Jullie gaan aan de slag met het bekijken van verschillende soorten schedels van dieren. Kan je erachter komen van welk dier welke schedels is?

Gebruik hiervoor het opdrachtenblad schedels

Opdracht: type eters

1. We verdelen de type eters

2. Ieder groepje zoekt de volgende informatie op en verwerkt deze op een poster:

- Type eter

- Minimaal 4 voorbeelden van het type eter

- Geef over het type eter minimaal informatie over de tanden en kiezen, het spijsverteringskanaal, het voedsel

3. De poster bevat afbeeldingen –en tekst

4. Je presenteert de poster aan de klas