Fictie & Spreekvaardigheid: Les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Fictie & spreekvaardigheid

Dinsdag 6 december

G1A

Vorige les

• Ben je meer te weten gekomen over de opdracht.
  
• Hebben we groepjes gemaakt en heb je een boek uitgekozen.

 

Groep 1

1. Isolde (Percy Jackson)
2. Ghina (Trash)
3. Apostolis (Honderd uur nacht)
4. Pim (Escape room)

Groep 2

1. Imke (De jongen in de gestreepte pyjama)
2. Emma (Escape room)
3. Lina (De jongen die tien concentratiekampen overleefde)
4. Lisa (Koningen en Tovenaars deel 1 )

Groep 3

1. Lior (Razend)
2. Goof (Match)
3. Senn (Gegijzeld)
4. Stijn (Erebos)

Groep 4

1. Vera (Honderd uur nacht)
2. Fabio (Percy Jackson)
3. Maren (De jongen in de gestreepte pyjama)
4. Hussain (Alaska)

Groep 5

1. Britt (Schuld)
2. Jano (De jongen die tien concentratiekampen overleefde)
3. Julie (Het meisje met de vlechtjes)
4. Sixten (Spinder)

Groep 6

1. Maxym (Alaska)
2. Matthijs (Artemis Fowl)
3. Jayden (Bloedgeld)

Lesdoelen

Aan het einde van deze les weet je meer over...

je lichaamstaal en stemgebruik tijdens een pitch. 

Belangrijk

Wat je vertelt in je pitch is heel belangrijk, maar...

hoe je het vertelt is net zo belangrijk!

Oefening houding

• Ga allemaal staan.
• Strek je armen uit om te checken of je niemand aanraakt.
• Doe stil mee zodat iedereen de oefening kan horen.
  

We gaan weer zitten!

Oefening stemgebruik

• Ga allemaal staan.
• Strek je armen uit om te checken of je niemand aanraakt.
• Doe stil mee zodat iedereen de oefening kan horen.
  

We gaan weer zitten!

Lesdoelen behaald?

Vingers:

• Ik weet dat wat ik vertel in mijn pitch net zo belangrijk is als hoe ik het vertel.
• Ik weet dat mijn lichaamstaal en stemgebruik belangrijk zijn tijdens mijn pitch.