Bing CoPilot

Generatieve AI
in het onderwijs
met Bing CoPilot

Jelmer en Hilda,
I-coaches Kluiverboom
Chat-GPT
Voor deze workshop heb je je Alfa-college laptop nodig
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidMBOStudiejaar 1-4

Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Generatieve AI
in het onderwijs
met Bing CoPilot

Jelmer en Hilda,
I-coaches Kluiverboom
Chat-GPT
Voor deze workshop heb je je Alfa-college laptop nodig

Slide 1 - Diapositive

We hebben het over Generatieve AI in plaats van Chat GPT. Waarom?  Omdat er zoveel meer is dan alleen Chat-GPT. En ook omdat we binnen Alfa-College werken met het pakket van Microsoft. Daarom kunnen wij gebruikmaken van de generatieve AI genaamd BING.
Chat-GPT

Slide 2 - Diapositive

We hebben het over Generatieve AI in plaats van Chat GPT. Waarom?  Omdat er zoveel meer is dan alleen Chat-GPT. En ook omdat we binnen Alfa-College werken met het pakket van Microsoft. Daarom kunnen wij gebruikmaken van de generatieve AI genaamd BING.
Na deze workshop
Weet je wat generatieve AI is
Ken je Bing Copilot
en kan je het vinden
Heb je richtlijnen gekregen
voor het gebruik van Gen Ai bij Alfa-college
Heb je zelf geoefend 
met Bing CoPilot, als je dat wil

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit is Bing CoPilot
Bing CoPilot is een AI-Tool die gebruikt maakt van deep learning
om vragen te beantwoorden en teksten te genereren vanuit een gegeven commando (prompt)

Slide 4 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

"Wat kan generatieve AI genereren?"
Om te weten wat het is,
kijken we naar enkele voorbeelden 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AI afbeelding 
"Maak 6 foto's van mensen van verschillende leeftijden"

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AI muziek 
"Laat Kanye het nummer Hello nummer van Adele zingen"
Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AI kunst 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag bij de muziekvideo:
Wat is hier AI?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions










Over JOHAN
De Amsterdamse band JOHAN is al ruim 25 jaar een van de toonaangevende powerpopbands in de Nederlandse muziekscene.

Over Amalia de la Vega
Amalia de la Vega is een kunstenaar die is ontstaan binnen een AI-omgeving. Door te reageren op de open vragen van Dead End Gallery heeft ze een unieke persoonlijkheid ontwikkeld en is ze nu actief als kunstenaar binnen de galerij.


Over Dead End Gallery
Dead End Gallery is een gerenommeerde galerie die de grenzen van moderne kunst verkent. Met een focus op innovatie en het ontdekken van nieuwe kunstvormen binnen AI.






Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wist je dit?
Jelmer, docent en I-coach over generatieve AI

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe leert (generatieve) AI?
Eerst gevoed door de mens maar later zelflerend
Geen “begrip” maar een hele grote database met informatie

Slide 13 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

"gevoed door mensen"
Grote gebouwen vol mensen die (veelal) afbeeldingen en video's 'taggen' of als onjuist materiaal aangeven. 

Mentaal zeer zwaar werk...

Slide 14 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

Jij helpt ook!
Captcha

"Bewijs dat u geen computer bent"

AI volgt jouw muisbewegingen.

Maar... 
Jij leert AI objecten herkennen

Slide 15 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

Generatieve AI
Maakt 'nieuwe' data
Op basis van een input (tekst, geluid, video e.d.) genereert een AI een uitkomst of meerdere uitkomsten. Deze is gebaseerd op eerder geleerde informatie. 
Baseert op 'oude' data
Generatieve AI is getraind met (geselecteerde) informatie. Vaak grote hoeveelheiden die gevoed zijn aan een database. Al de inhoud maar ook verbindingen tussen die inhoud zijn gelegd. 

Alles wat de generatieve AI creeert, is gedaan op basis van deze eerder (en huidig) verkregen informatie.
Heeft menselijke input nodig
Om iets te geneneren heeft een generatieve AI een input nodig. Dit kan bijvoorbeeld een prompt (geschreven opdracht) zijn maar ook beeld- of geluidsmateriaal.

Slide 16 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

AI in het onderwijs
Generatieve AI zoals BING Copilot maken het mogelijk om teksten te laten genereren die zo goed is, dat het moeilijk te onderscheiden is of een tekst door een mens of AI is geschreven.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herken jij het?
Jij kan herkennen dat een tekst door generatieve AI gemaakt is!


             JA! (steek je hand op)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie van 
de vier?
Je krijgt 4 teksten

Welke tekst gegenereerd door Bing CoPilot?


1 of meer teksten?
allemaal?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Menselijke input: prompt
Vermijd bias
Bias is een vertekening in iemands denken of gedrag, ook wel vooringenomenheid genoemd. Bias ontstaat door voorkeuren, vooroordelen en sociale invloeden.

Zorg ervoor dat je prompts geen bias bevatten. Anders is het mogelijk dat de AI tool deze vooringenomenheid in het antwoord weergeeft.

Wijs een rol toe
Wijs een rol toe
Door de AI tool een rol toe te wijzen, specificeer je het soort antwoord dat je verwacht. Je kunt de tool een rol toewijzen door gebruik te maken van één van de volgende zinnen:
Gedraag je als …
Wees …
Neem de rol van … aan

Wees nauwkeurig en geef context
Wees nauwkeurig en geef context
Hoe nauwkeuriger je vragen zijn en hoe meer context je prompts bevatten, hoe beter de AI tool begrijpt wat voor soort antwoord je zoekt.


Een prompt is een vraag of opdracht die je invoert. Op basis van de prompt genereert de tool een antwoord. Het is belangrijk om je prompt zorgvuldig te formuleren om het gewenste antwoord van de tool te krijgen.
Toets en verbeter je prompts
Toets en verbeter je prompts
Toets je prompts verschillende keren in en probeer ze beetje bij beetje te verbeteren. Vaak duurt het een aantal keer voordat de AI tool zich gedraagt zoals je wilt.

Slide 20 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

Voorbeelden

Wat kan je met Bing CoPilot?

Dat zien we op de pagina van Bing CoPilot:

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor het dagelijks werk van een docent

Casus schrijven, rubrics ontwerpen, lesplan maken, toetsvragen opstellen, persoonlijke studiehulp, vragen om teksten na te kijken of taalfouten, samenvatten en afbeeldingen maken... en meer!?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Voorbeeld van AI in                     


Zeg het maar!
Een onderwerp voor een les....

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Alfa-College
richtlijnen voor 
docenten & studenten
Te vinden via het I-coach platform
Gemaakt door werkgroep Generatieve AI
Vastgesteld door het bestuur in januari 2024
Flyer voor docent 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ook een flyer voor studenten!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AI Café Alfa-college
12 maart, 26 maart,
2 april en 10 april 
Jelmer en Hilda 
Kluiverboom

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LET OP!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handleiding Bing Copilot



En zelf proberen?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde 
Of is dit pas het begin?

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions