Werkwoordspelling

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen





- je kunt werkwoorden correct spellen met behulp van het schema werkwoordspelling

- je kan hoofdletters correct gebruiken
spelling: werkwoordspelling

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
1. Het journaal

2. Terugblik

3. Uitleg: Spelling 3.8

4. Maken: 11, 6 en 9 
Opdrachten bespreken

5. Lesafsluiting 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten werkwoorden
  • Infinitief: hele werkwoord
  • Persoonsvorm
  • Voltooid deelwoord

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Persoonsvorm
  • Een PV schrijf je nooit met een d!!!!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voltooid deelwoord d of t?
  • Langer maken: je hoort een d of t
  • Gebruik 'T KoFSCHiP

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken:
1. Opdracht 1, 3 t/m 5 blz. 73 t/m 75

2. Opdrachten nakijken/bespreken

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is niet goed gespeld?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is niet goed gespeld?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Goed of fout?
Het is de tegenwoordige tijd.
Fout is natuurlijk: steund. Dit moet zijn: steunt.
(Het hele werkwoord: steunen. De stam: steun)
Bron: Taalfouten spotten.

Wat is de juiste vorm van het werkwoord in tegenwoordige tijd?
Hij (gebruiken) zijn pen.

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe schrijf je het werkwoord tussen de haakjes?
Hij stak gisteren zijn (verbranden) hand opnieuw in de oven.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe schrijf het werkwoord in de verleden tijd?

Hij (bedoelen) het goed.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe schrijf je het werkwoord in de verleden tijd?

Ik (koken) pasta.

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe schrijf je het woord tussen de haakjes?

De (bezetten) vijand gaf zich snel over.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe schrijf je het woord tussen de haakjes?

Hij gaat elke dag (lopen) naar school.

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe schrijf je het werkwoord in de verleden tijd?

Wij (zetten) de pot op tafel.

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Goed of fout?
Het gaat hier om de voltooide tijd.
- ingepakt: goed (want je hoort de 't' in: ingepakte; of gebruik 't ex-Kofschip: de 'k' zit erin) 
- bezorgt: fout! (je hoort een 'd' in bezorgde; of kijk naar 't ex-Kofschip: daar zit de 'g' niet in.)

(Let op: 'bezorgt' is wel goed in de tegenwoordige tijd! Hij bezorgt het pakje.)
Hoe schrijf je het onvoltooid deelwoord?


A
Beschermd
B
Beschermend

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe schrijf je het voltooid deelwoord?

Ik heb haar (beschermen).

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe schrijf je het onvoltooid deelwoord?

Zij hebben (betalen).
A
betalend
B
betaald

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions