Fairytale en Mission Impossible

Fairytale en Mission Impossible
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Fairytale en Mission Impossible

Slide 1 - Diapositive

Noten & Luisteren
Je leert wat maatsoorten zijn en hoe noten verlengd kunnen worden met puntjes en boogjes. 
Je gaat beide muziekstukken beluisteren en een aantal vragen beantwoorden. 

Daarna kies je één van de twee om te gaan spelen.

Slide 2 - Diapositive

Maatsoorten
In de muziek bestaan er verschillende maatsoorten. De meest voorkomende is 4/4. Er staan dan 4 tellen in de maat. In de meeste popmuziek kun je ook goed tot 4 mee tellen. 
1, 2, 3, 4 , 1, 2, 3, 4, etc. 

Slide 3 - Diapositive

Maatsoorten
Er bestaan ook andere maatsoorten. Pirates of the Caribbean was ook anders: 3/4e maat. Er staan dan drie tellen in de maat. Je telt: 1, 2, 3, 1, 2, 3, etc. 
Het onderste getal betekent dat de kwartnoot 1 tel is. Voorlopig hoef je je daar nog niet druk over te maken. 
Aan het bovenste getal kun je dus zien hoeveel tellen in de maat staan. 

Slide 4 - Diapositive

Maatsoorten
Een maatsoort is erg bepalend voor een muziekstuk. 
Een driekwartsmaat (3/4) klinkt vaak als een wals. Je danst er anders op dan op een vierkwartsmaat (4/4). 

Maak de vragen op de volgende pagina's.

Slide 5 - Diapositive

Je ziet het begin van Fairytale. Hoeveel tellen horen er in elke maat te staan?
A
1
B
3
C
4
D
5

Slide 6 - Quiz

Dit heet dus een:
A
vierkwartsmaat
B
vijfkwartsmaat
C
driekwartsmaat
D
tweekwartsmaat

Slide 7 - Quiz

Je ziet het begin van Mission Impossible. Hoeveel tellen horen er in elke maat te staan?
A
1
B
3
C
4
D
5

Slide 8 - Quiz

Dit heet dus een:
A
vierkwartsmaat
B
vijfkwartsmaat
C
driekwartsmaat
D
tweekwartsmaat

Slide 9 - Quiz

Vijfkwartsmaat
Een vijfkwartsmaat komt eigenlijk maar heel weinig voor, en is dus heel bijzonder! 

Slide 10 - Diapositive

Noten verlengen
Je kent inmiddels noten van 4, 2, 1, 1/2 en 1/4 tel. 

Soms wil je ook een langere noot spelen, of iets wat er tussenin zit. Dat bestaat! 
Je kunt ook noten maken van 1,5 tel of bijvoorbeeld drie tellen. 

Slide 11 - Diapositive

Noten verlengen
Dit kan op twee manieren:

Met een puntje achter de noot

Met een verbindingsboog

Slide 12 - Diapositive

Noten verlengen
Met een puntje achter de noot: 
De punt zorgt ervoor dat de waarde van de noot met de helft wordt verlengd. Dus: de helft komt erbij.

Dit is een kwartnoot van 1 tel. 
Met het puntje komt de helft erbij: + 1/2
Een kwartnoot met een punt duurt 1,5 tel. 


Slide 13 - Diapositive

Noten verlengen


Dit is een halve noot van 2 tellen. 
Met het puntje komt de helft erbij: + 1
Een halve noot met een punt duurt 3 tellen


Slide 14 - Diapositive

Hoe lang duurt een hele noot met een punt? (Een hele noot is 4 tellen)
A
5 tellen
B
2 tellen
C
6 tellen
D
4,5 tel

Slide 15 - Quiz

Noten verlengen
Dit kan op twee manieren:

Met een puntje achter de noot

Met een verbindingsboog

Slide 16 - Diapositive

Noten verlengen

Met een verbindingsboog
Met een verbindingsboog plak je eigenlijk 2 noten aan elkaar. 
Je telt de waarde van beide noten op. In dit voorbeeld staat een kwartnoot (1 tel) vast aan een achtste noot (1/2 tel)
Samen duren ze dus anderhalve tel. 
Je kunt in principe elke noot met een andere noot verbinden.

Slide 17 - Diapositive

Noten verlengen
Een halve noot met een punt = 3 tellen
Een halve noot en een kwartnoot samen = 3 tellen
Dit is dus eigenlijk hetzelfde. 



Met een verbindingsboog kun je wel over een maatstreep heen.

Slide 18 - Diapositive

Verlenging in de praktijk

Fairytale


Mission Impossible

Slide 19 - Diapositive

Hoe vaak druk je hier in totaal de toets d in denk je?
A
6 keer
B
4 keer
C
5 keer
D
7 keer

Slide 20 - Quiz

8

Slide 21 - Vidéo

00:06
Intro
Wat je net hoorde was het intro. 
Nu begint de melodie die je gaat spelen.
(als je kiest voor Fairytale)
Let op het instrument dat de melodie speelt.

Slide 22 - Diapositive

00:23
Welk instrument speelde de melodie?
A
Piano
B
Dwarsfluit
C
Trompet
D
Gitaar

Slide 23 - Quiz

00:48
Het tweede deel van het thema werd door een andere instrumenten groep gespeeld. Hoe klonk dit?
(Dit doen wij in onze versie niet)
A
Hoger
B
Lager

Slide 24 - Quiz

01:10
Het stuk klinkt:
A
rustig
B
druk
C
boos
D
verdrietig

Slide 25 - Quiz

01:10
Waardoor klinkt het zo?
Het zijn best veel:
A
Lange noten
B
Korte noten

Slide 26 - Quiz

01:10
Daardoor klinkt dit stuk best:
A
langzaam
B
snel

Slide 27 - Quiz

01:11
Het thema begint weer opnieuw
Let op de instrumenten

Slide 28 - Diapositive

01:22
Welke instrumenten speelden hier de melodie?

Slide 29 - Question ouverte

Het motief wordt gespiegeld. Tussen welke twee noten zou je een spiegeltje kunnen zetten?
A
b en d
B
d en e
C
e en e
D
e en d

Slide 30 - Quiz

2

Slide 31 - Vidéo

00:01
Bekijk een filmfragment
In dit fragmet uit Shrek hoor je hetzelfde muziekstuk, maar op een andere manier. Noem twee dingen die anders zijn. 

Slide 32 - Diapositive

00:47
Welke twee grote verschillen hoor je?
Probeer muzikale termen te gebruiken. Bijvoorbeeld: melodie, ritme, motief, contrast,

Slide 33 - Question ouverte

5

Slide 34 - Vidéo

00:13
Intro
Wat je nu hoorde was een soort intro. 
Je hoorde hier vooral partij 2. 

Hierna komt partij 1 erbij: de melodie

Slide 35 - Diapositive

00:38
Noteer instrumenten die je hoort

Slide 36 - Question ouverte

00:49
Hoe zou je dit tempo omschrijven?
A
Langzaam
B
Gemiddeld
C
Snel

Slide 37 - Quiz

00:59
Welk instrument speelde de baspartij hier? (partij 2)
A
Strijkinstrumenten
B
Trombone
C
Basgitaar
D
Piano

Slide 38 - Quiz

00:59
Past deze muziek goed bij een actiefilm? Waarom wel/niet?

Slide 39 - Question ouverte

Kiezen
Je mag één van de twee stukken kiezen om te spelen. 
Kies vooral welke je het tofst vindt om te doen. 
Ze hebben allebei makkelijke en moeilijke eigenschappen. 
Mission Impossible: ritmisch moeilijker, maar wel veel herhaling
Fairytale: meer verschillende toonhoogtes en variatie. 

Slide 40 - Diapositive

Klaar! 
Veel plezier met oefenen!

Slide 41 - Diapositive