H2F, chapitre 3, aanwijzend vnw RIJKS

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Het aanwijzend voornaamwoord

Programme

Buts: 

Je herkent het aanwijzend vnw in het FA.

Je kunt het aanwijzend vnw in het FA toepassen. 

Je kunt iemand beschrijven in het FA

- leren: bron A + B t/m appeler

- terugblik vorige les.

- faire: exercice 24 +25

- Getallen

Apprendre A + B  t/m appeler p. 128

Terugblik

Hoe zat het ook alweer met het aanwijzend voornaamwoord? 

Hoe werkt dat in het Frans?

C'est qui ? 

Vocabulaire

ce pull

cette robe

ce jean

ces baskets

ce pantalon

ces chaussures

cette couleur

ce T-shirt

cette rue

En dan nu in het Frans..

Die, deze, dit of dat vertaal je met ce, cet, cette of ces.

vb.

vb.

vb.

Stappenplan aanwijzend vnw 

Stap 1 : Kijk naar het woord ACHTER het aanwijzend voornaamwoord. 

Staat het in het meervoud? [meestal eindigt het op  x / s.] --> gebruik CES

par exemple: Ces garçons ont beaucoup de devoirs  

Stap 2: is het woord vrouwelijk? [woorden uit je woordenlijst met lidwoord "la"] --> gebruik CETTE

par exemple: Cette salade est délicieuse.

Stappenplan aanwijzend vnw

Stap 3: controleer of het woord begint met een klinker / h 

Gebruik: CET.  par exemple: Cet hôtel est fermé.

Stap 4: mannelijk enkelvoud. Gebruik: CE

par exemple: Ce garçon travaille bien!

Au travail!

Faire: exercice 24+25 p. 118

Comment: avec ton voisin

Attention: Bij oefening 24 heb je je chromebook nodig (internet)

Eerder klaar?
oefen via verbuga.eu: avoir en être in de présent en passé composé

0

1	2	3	4	5	6
F	E	D	A	C	B

Exercice 24

Exercice 25a

1 Sarah

2 Estéban

3 Lily-Rose

4 Aaron

5 Estéban

6 Sarah

1.   A
2.  B

Exercice 25B

les couleurs

les couleurs

Qui est-ce?

Iedereen staat achter zijn stoel. Je gaat zitten als de beschrijving niet voor jou klopt.

Ronde 1 doet de docent.

De volgende rondes doet steeds iemand uit de klas

Herhalen blok A p. 128 + leren blok B t/m appeler

Les devoirs

Jeudi, le 7 décembre

Mardi, le  12 décembre

Herhalen blok AB t/m appeler

leren: blok B t/m plusieurs p. 128

dashboard.blooket.com