4.4 | Nederland bezet

Leerdoelen
• Ik kan beschrijven hoe Nederland bezet werd en na vijf jaar bevrijd werd.
• Ik kan een gevolg van de Duitse bezetting noemen op het gebied van politiek, economie en cultuur.
• Ik kan een voorbeeld noemen van collaboratie en verzet.

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen
• Ik kan beschrijven hoe Nederland bezet werd en na vijf jaar bevrijd werd.
• Ik kan een gevolg van de Duitse bezetting noemen op het gebied van politiek, economie en cultuur.
• Ik kan een voorbeeld noemen van collaboratie en verzet.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

14 mei 1940

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland in oorlog

Slide 3 - Diapositive

10 mei 1940

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duitsland valt aan
10 mei 1940






  • Op vrijdagmorgen, om 3.55, valt het Duitse leger het slecht bewapende Nederland aan. 
  • Op sommige plekken, zoals bij de Afsluitdijk en de Grebbelinie, wordt nog behoorlijk tegenstand geboden, maar tegen de overmacht is niets opgewassen.
De Grebbelinie in Nederland

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Wat is dit?
Bommen op Rotterdam
14 mei 1940




  • Het bombardement duurt maar een kwartier, maar de binnenstad is verwoest, en zal pas na de oorlog weer worden opgebouwd.
  • Tussen de 650 en de 900 mensen verliezen het leven en de hele binnenstad staat in brand...
Als je in de Rotterdamse binnenstad loopt zie je op sommige plaatsen incoontjes in de stoep verwerkt. Deze geven licht in het donker en zijn geplaatst op de brandgrens; tot waar de binnenstad was afgebrand.
Dit herrinert ons aan het bombardament van Rotterdam, 14 mei 1940. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland capituleert
15 mei 1940






  • Na het bombardement op Rotterdam, en de Duitse dreiging om ook andere steden te bombarderen, kan Nederland niets anders dan zich overgeven.
  • In totaal komen in de meidagen van 1940 ongeveer 2200 mensen om het leven.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzet
  • Wat is verzet?



  • Aanslagen plegen, illegale krantjes verspreiden, onderduikers helpen, maken van neppe identiteitsbewijzen (actief verzet)
  • Oranje wortels verkopen, luisteren naar radio Oranje (illegaal)? (passief verzet)
In totaal waren er rond de 45.000 Nederlanders die actief verzet pleegden.
Maar dat konden ze niet doen zonder de hulp van honderduizenden anderen.
Verzet plegen was levensgevaarlijk: niet alleen voor jezelf, maar ook voor je omgeving.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5.3 | Nederland in Verzet

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de les...
  • De volgende begrippen uitleggen: accommodatie, collaboratie en verzet. En hierbij voorbeelden noemen.
  • Je kunt uitleggen waarom Nederland zich zo snel over gaf (capituleerde).
  • De 4 fases van de jodenvervolging benoemen.
  • Je kunt uitleggen hoe het Duitse bestuur er in Nederland uitzag 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

kinderwagen met geheim vak 
zwangerschapskorset met voedselbonnen 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions