Volwassene fase deel 1 NKD

Maak je eigen levenslijn
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
OntwikkelingsfasenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Maak je eigen levenslijn

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1. Ik kan de juiste volgorde van de ontwikkelingsfasen benoemen.

  2. Ik kan bij elke ontwikkelingsfase twee of meer belangrijke kenmerken en gebeurtenissen beschrijven (in woord en beeld).   

  3. Ik kan een voorbeeld beschrijven van een gebeurtenis die (grote) invloed heeft gehad op mijzelf of familielid/vriend/vriendin.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even terugkijken
  1. Benoem alle ontwikkelingsfasen vanaf de prenatale fase en schrijf de leeftijden erbij. 
  2. Benoem de 5 ontwikkelingsgebieden 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De ontwikkelingsfasen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De 5 ontwikkelingsgebieden

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De 5 ontwikkelingsgebieden
  1. Sociaal gebied
  2. Emotioneel gebied
  3. Cognitief gebied
  4. Lichamelijke gebied
  5. Seksueel gebied


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periodeafsluiter P2
In periode 2 krijg je twee opdrachten voor een beoordeling
(O/V/G)

1. Opdracht Levenslijn les  Les 5
2. Eindopdracht observeren en ouderen fase Les 9

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht Levenslijn
  1. Kies een kleur en vorm voor jouw levenslijn en teken deze op het papier.
  2. Zet 'markers' neer op de levenslijn en schrijf de naam van de  ontwikkelingsfase erbij in de juiste volgorde.
  3. Schijf bij elke ontwikkelingsfase 2 kenmerken die bij deze fase horen +
    2 gebeurtenissen. Denk aan de ontwikkelingsgebieden.
  4. Zoek bij elke ontwikkelingsfase twee of meer plaatjes en plak deze erbij. 
  5. Gebruik: je eigen geheugen/de reader/internet/ChatGPT/gebeurtenissen uit je familie. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen behaald? 
  1. Ik kan de juiste volgorde van de ontwikkelingsfasen benoemen.

  2. Ik kan bij elke ontwikkelingsfase twee of meer belangrijke kenmerken en gebeurtenissen beschrijven (in woord en beeld).   

  3. Ik kan een voorbeeld beschrijven van een gebeurtenis die (grote) invloed heeft gehad op mijzelf of familielid/vriend/vriendin.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichamelijke ontwikkeling

- Achteruitgang
- Overgang
- Menopauze 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Lichamelijk is een volwassene volgroeid. In de latere fase van volwassenheid breekt een periode aan van achteruitgang en veroudering. Dit proces verloopt geleidelijk en begint al op de leeftijd van 20-30 jaar door veroudering van lichaamscellen. In het begin merken volwassenen en mensen in hun omgeving er nog niet veel van. Dat komt ook omdat veel volwassenen sporten en ze proberen zo gezond mogelijk te leven om fit te blijven. De eerste ouderdomskwaaltjes doen meestal pas hun intrede na het veertigste levensjaar. 


Waar kan je de lichamelijke achteruitgang aan merken?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Een volwassene kan merken dat hij minder vitaal en energiek is, dat zijn lichaamskracht afneemt, gewrichten en spieren stijver worden of dat het tijd wordt een leesbril aan te schaffen. De oudere volwassene (vanaf 55 jaar) wordt grijs en soms kaal. De huid wordt vlekkerig, bleker, droger en dunner en er kunnen zich rimpels vormen. De zintuigen gaan achteruit. Daardoor worden voelen, horen, zien, proeven en ruiken minder. 

Slide 16 - Diapositive

De kans op het krijgen van kanker toe., hart- en vaatziekten, en diabtes stijgen.

Slide 17 - Diapositive

De meeste vrouwen krijgen hun laatste menstruatie tussen hun veertigste en zestigste levensjaar; de gemiddelde leeftijd is 51 jaar. De periode na de laatste menstruatie wordt ook wel menopauze of de overgang genoemd. De overgang begint gemiddeld vanaf het 45e jaar en eindigt pas op het moment dat de eierstokken helemaal geen oestrogeen meer aanmaken. De duur van de overgang is voor iedere vrouw verschillend; gemiddeld genomen vijf jaar, maar variaties van één tot tien jaar komen voor. Het vervelende van de overgang zijn de klachten die kunnen optreden. Een derde van de vrouwen heeft vrijwel geen overgangsklachten, een derde heeft lichte tot matige klachten en een derde heeft veel last van overgangsklachten. Het gaat om zowel lichamelijke als psychische klachten, namelijk:
• opvliegers;
• hevig transpireren;
• vermoeidheid;
• slapeloosheid;
• stemmingswisselingen en humeurigheid;

Opdracht
Bladzijde 21
Opdracht 17 en 18 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cognitieve ontwikkeling

- Innerlijke stem
- Levenswijsheid

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is er bij de volwassene nog steeds sprake van een cognitieve (verstandelijke) ontwikkeling? Licht je antwoord toe.

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Veel jonge volwassenen houden ervan om met vrienden te praten over onderwerpen als rechtvaardigheid, vriendschap en gelijkwaardigheid. Daardoor bekijken ze de dingen steeds meer van allerlei kanten. Als puber dacht een volwassene nog zwart-wit. Jonge volwassenen zoeken meer naar de gulden middenweg. 

Volwassenen gebruiken vaak de kennis die ze in eerdere levensfasen hebben opgedaan. Maar ze leren ook voortdurend bij. Veel volwassenen streven daar ook naar: ze willen meer weten en hogerop komen in hun werk. In de volwassenheid kan er sprake zijn van een nieuwe vorm van kennis, namelijk levenswijsheid.

Levenswijsheid = de wijsheid die iemand heeft opgedaan door gebeurtenissen en ervaringen in zijn leven.

Door alle ervaringen die hij in zijn leven heeft opgedaan, kan een volwassene zijn eigen en andermans problemen zien in een breder verband. Hij is erg mild en staat gevoelig, begripvol en verdraagzaam in het leven. Niet alle volwassenen beschikken over wijsheid. Tegelijkertijd komt het voor dat jonge mensen, bijvoorbeeld na het doormaken van een ernstige ziekte, heel wijs in het leven staan.

Slide 24 - Diapositive

Iedereen beschikt over een innerlijke stem. De stem van de ouders klinkt daarin vaak nog door, zowel in positieve als in negatieve zin. Sommige situaties herinneren de volwassene (onbewust) aan vroeger. Dat kan gevoelens van veiligheid en geborgenheid oproepen, maar ook gevoelens van angst en irritatie. Ook schuld- en schaamtegevoelens hebben vaak hun wortels in de kindertijd. De invloed van ‘het ouderlijk huis’ zie je ook terug in de opvoeding van de eigen kinderen.
Innerlijke stem = stem in jezelf waarin vaak de stem van je ouders (nog) doorklinkt.

Reader
Bladzijde 22
Opdracht 20

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting..

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichameijke achteruitgang
Menopauze
Overgang
Midlife crisis

Slide 30 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke fase kan een ''mid life crisis'' optreden?
A
Jong volwassene
B
Midden volwassene
C
Oudere volwassene

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie heeft het rustig en heeft het meeste tijd om te genieten van hobby's?
A
Jong volwassene
B
Middel volwassene
C
Oudere volwassene

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Door alle ervaringen diie een oudere heeft opgedaan kan hij alles in een breder verband zien. De oudere is gevoelig en verdraagzaam.
De ouders klinken hierin vaak nog door, zowel in positieve als in negatieve zin. 
Innerlijke stem
Levenswijsheid

Slide 33 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot volgende week!
De volwassene fase deel 2

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem minimaal 1 ding dat je vandaag geleerd hebt

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heeft jou het meest geholpen deze les?
Uitleg docent
Maken opdrachten in de reader
Quizvragen in lessonUp
Afbeeldingen
Filmpje

Slide 36 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions