Presenteren 2

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
PresenterenHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is er van vorige week blijven hangen?

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  • Rust
  • Powerposing
  • Tips
  • Herhaling
  • Elevator pitch
  • Ontwerp van verhaal tot activiteit

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rust
Meditatie
Ademhalingsoefeningen
Wandelen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Lien

Ontspanningsoefening
Powerposing
Ga staan

Slide 6 - Diapositive

Hoe voel je je wanneer je gesloten staat en hoe als je met een openhouding staat?

Amy Cuddy, sociaal psycholoog, deed onderzoek naar verhogen van zelfvertrouwen.
Ze bedacht een truc waarmee je je zelfvertrouwen kan vergroten en tegelijkertijd je stresslevel kan verlagen.
Het zijn bepaalde lichaamshoudingen die je twee minuten moet innemen om je brein te laten geloven dat je meer zelfvertrouwen hebt. Er zijn echter ook onderzoeken geweest die de resultaten uit het Harvard-onderzoek onderuit haalden. Hoe dan ook is het een interessante theorie die nadere verdieping verdient.

Tips
1) Contact houden met publiek

2) Ondersteunend materiaal, maar vooral niet te veel! Wat werkt wel, wat niet?

3)Voorbereiding: Zorg dat je presentatie heel goed in elkaar zit! 


Slide 7 - Diapositive

De 3 tips die zijn:
1) Contact houden met publiek: hij vertelt op een manier zoals je ook aan vrienden zou vertellen. Hij blijft natuurlijk – dat zorg voor contact.
Praten over:
-Echtheid vs een rol spelen. Wie herkent dit? Kan ook in andere gevallen gebeuren, bijv als je in gesprek bent met een client. Dat je plotseling anders gaat praten. Dit gebeurde ook in de assessments. Maar waarom kan je niet gewoon jezelf zijn. Een stijl passend bij jou. Wat is jouw natuurlijke stijl?
-Oogcontact, rustig praten, open houding, armbewegingen dragen ook bij aan contact
-Interactie met publiek: vorige keer al over gehad vragen stellen, humor, oefeningen laten doen, af en toe iets onverwachts doen, etc.
-gebruik stiltes: wat is daarvan het effect?
2)Ondersteunend materiaal, vooral niet te veel! wat werkt wel, wat niet?
3)Voorbereiding: Zorg dat je presentatie heel goed in elkaar zit! Volgende slides verder uitdiepen.
Denk na over hoe je opkomt, openingszin (aandacht trekken!), pauzes (zeer goed gekozen) na/voor iets belangrijks, waardoor spanningsopbouw. Meestal doe je het tegenovergestelde: sneller praten. Probeer gebruik te maken van pauzes.

Structuur presentatie Kop-romp-staart
  • Opening
  • Inleiding
  • Kern
  • Slot

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Vraag aan groep wat originele manieren zijn om de presentatie af te sluiten.
(ludiek, stelling, eventueel vragenronde...)

Slide 13 - Diapositive

Wat is dat?
In de tijd dat je lift omhoog/naar beneden gaat: in die tijd moet je iets pakkends kunnen vertellen over jezelf.
Een korte presentatie van maximaal 60 seconden waarin je iets vertelt, afhankelijk van het onderwerp.
“Wie ben je en waarom ben jij een goede Social Worker?”

En verder..
  • Denk na over welke ondersteunende materialen je gaat gebruiken
  • Wanneer laat je stiltes vallen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vinden jullie orginele manieren van afsluiten?

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Pitch
In vier groepjes: elke groep een ander onderwerp
- Wat zou jouw perfecte weekend zijn?
- Wat kenmerkt mij als sociaal werker?
- Wat is mijn favoriete manier om tijd te verspillen?
- Als ik een intronummer zou hebben, welke nummer zou dit dan zijn en waarom?
Opdracht:
- Iedereen bereidt een eigen pitch voor van maximaal twee minuten. Dit doe je in tweetallen.
- Student 1 doet de elevator pitch en student neemt op en daarna wisselen jullie om.
- Bekijk elkaars filmpjes en geef feedback.
Klassikaal worden de pitches voor de groep gepresenteerd.


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind presenteren leuk!
Ja
Nee
Soms

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Als je het hebt over voorbereiding.. Waar moet je dan allemaal aan denken?:
Het begint met de 3 basisvragen vooraf die we vorige week hebben besproken. Vragen aan groep of ze dit nog weten. Doelgroepanalyse, doel presentatie, belangrijke boodschap.
Vervolgens denk je na over de structuur van de presentatie. Presentatie heeft een Kop-Romp-Staart opbouw.
Opening: hoe kom je op, eerste zin, aandachtstrekker
Inleiding: voorstellen, aanleiding, tijdsduur, programma (afhankelijk van wat ze al weten)
Kern: inhoudelijk verhaal. Wat is je doel? Let op rode draad, zorg voor afwisseling.
Slot: samenvatting, conclusie, stelling, advies, origineel!