Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Geluid Donderdag instructie
Slide 1 - Diapositive
Geluid Donderdag instructie
Slide 2 - Diapositive
Tule.slo : Kerndoel 42
De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en
natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
Slide 3 - Diapositive
Groep 5/6 en 7/8
geluid is afkomstig van bronnen
bouw en materiaal van de bron bepalen aard van geluid
geluid plant zich voort, door materialen heen
Slide 4 - Diapositive
De kinderen in groep 5/6:
De kinderen bouwen eenvoudige slaginstrumenten.
Ze ervaren dat geluid afkomstig is van een trillende bron, en dat de trilling de toonhoogte en luidheid bepaalt.
Ze gaan op zoek naar de bronnen van verschillende muziekinstrumenten en stemgeluid.
De leraar bij groep 5/6
laat de kinderen de klank van verschillende zelfgebouwde slaginstrumenten onderzoeken.
Zij wijst de kinderen op het trillen van een bron en gaat daarna samen met de kinderen op zoek naar de aard van de bron bij verschillende geluidsinstrumenten of het eigen stemgeluid.
Slide 5 - Diapositive
De kinderen in groep 7/8
maken een ‘telefoon' door twee plastic bekers of blikjes met touw aan elkaar te verbinden.
Ze ervaren door hiermee te ‘telefoneren' dat geluid zich ook door materialen kan voortplanten.
De leraar in groep 7/8
zorgt voor materialen om een ‘telefoon' te maken van kosteloos materiaal.
Zij zoekt al pratend met de kinderen naar verklaringen hoe het kan dat ze zich op afstand via twee bekers en een touwtje verstaanbaar kunnen maken.
Slide 6 - Diapositive
Je leert vandaag:
Wat is geluid (maandag) ✔
Hoe beleef je geluid (dinsdag) ✔
➜ Leven zonder geluid (donderdag)
Geluid in het dagelijks leven (vrijdag)
Kennistest (vrijdag, zelfstandig te maken 08:30 - 15:30)
Slide 7 - Diapositive
Leven zonder geluid:
➜ Doofheid en slechthorendheid
Gevolgen
Hulpmiddelen
Slide 8 - Diapositive
Wat wil jij weten over doofheid / slechthorendheid?
Slide 9 - Question ouverte
Slide 10 - Diapositive
Verschil doof en slechthorend
Dove mensen leven helemaal zonder geluid, die horen dus helemaal niks.
Slechthorende mensen die horen minder goed, zij kunnen bijvoorbeeld horen dat hun moeder roept, maar niet wat zij dat precies roept.
Slide 11 - Diapositive
Wat is het verschil tussen doof en slechthorend
Slide 12 - Carte mentale
Doofheid/Slechthorendheid
Aangeboren (bij de geboorte is iets anders gegaan)
Erfelijk (Bij je geboorte meegekregen van je ouders)
Gekregen (na een ongeluk, luide muziek, harde knal)
Slide 13 - Diapositive
Noem minimaal 1 manier waardoor doofheid bestaat
Slide 14 - Carte mentale
Mensen die niets kunnen horen noem je
A
Slechthorend
B
Doof
Slide 15 - Quiz
Slechthorende mensen horen minder goed
A
Goed
B
Fout
Slide 16 - Quiz
In de gehoortest die ik op school deed gaf de test mij een...
A
Groene duim
B
Rode duim
C
Ik weet het niet meer
Slide 17 - Quiz
De oortjes bij mijn iPad...
A
Zet ik vaak te hard
B
Heb ik op een gewoon volume
C
Zet ik zachter , nu ik dit weet
D
Ben ik vergeten
Slide 18 - Quiz
Leven zonder geluid:
Doofheid en slechthorendheid ✔
➜ Gevolgen
Hulpmiddelen
Slide 19 - Diapositive
Leven zonder geluid
Kan gevaarlijk zijn.
Je hoort geen sirenes, toeterende auto's of rookmelders.
Ook gebruik je 2 oren om iets te vinden.
Vind maar eens iest wat geluid maakt met 1 oor dicht. Een stuk lastiger!
Slide 20 - Diapositive
Leven zonder geluid
Kan ook erg moeilijk zijn. Iemand die doof of slechthorend is kan namelijk niet meer goed met iemand praten en luisteren. Je kunt je er onzeker door voelen. Je mist informatie die anderen wel krijgen.
Je kunt je hierdoor eenzaam voelen.
Soms maak je dan minder contact met anderen.
Slide 21 - Diapositive
Leven zonder geluid
Zorg voor oogcontact
Geef de ander meer de tijd
Gebruik je lichaamstaal om je verhaal te verduidelijken
Wees duidelijk wat een grapje is en wat niet
Wees respectvol, sluit niet buiten
Doe niet overdreven, maar normaal. Dove kinderen zijn dat ook.
Slide 22 - Diapositive
Hoe kan jij een doof of slechthorend kind helpen in je klas?
Slide 23 - Carte mentale
Leven zonder geluid:
Doofheid en slechthorendheid ✔
Gevolgen ✔
➜ Hulpmiddelen
Slide 24 - Diapositive
Hulpmiddelen
Gebarentaal:
Taal die met de handen gesproken wordt.
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Vidéo
Hulpmiddelen
Cochleair implantaat:
Een elektronisch apparaatje dat geluiden omzet in signalen die gelijk naar je gehoorzenuw of je slakkenhuis stuurt.
Slide 27 - Diapositive
Hulpmiddelen
Teksttelefoon:
een telefoon waarmee je alles wat je wilt zeggen, kan intypen.
Slide 28 - Diapositive
Hulpmiddelen
Gebarentolk:
een gebarentolk vertaalt de gesproken woorden in gebarentaal, dit zie je bijvoorbeeld vaak terug op televisie.
Slide 29 - Diapositive
Hulpmiddelen
Gehoorapparaat:
een klein apparaat dat het geluid versterkt voor mensen die niet goed kunnen horen.
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Vidéo
Hulpmiddelen voor doven en slechthorenden? Ik ken er wel...