3.3.2 De Romeinse cultuur

Cultuur 
in de oudheid

De Romeinse cultuur
1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 10 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Cultuur 
in de oudheid

De Romeinse cultuur

Slide 1 - Diapositive

Leven de Romeinen nog steeds?
A
Ja
B
Nee

Slide 2 - Quiz

Wat was de taal van de Romeinen?
A
Italiaans
B
Germaans
C
Latijn
D
Romeins

Slide 3 - Quiz

Hoe heet de grens van de Romeinen?
A
Limes
B
Romanisering

Slide 4 - Quiz

Wat was geen uitvinding van de Romeinen?
A
Dakpannen
B
Riolering
C
Beton
D
Landbouw

Slide 5 - Quiz

Juist
Onjuist
Een deel van de grenzen van het Romeinse Rijk zijn natuurlijke grenzen.
De grens rond Rome noemden de Romeinen limes.
De Germanen woonden binnen het Romeinse rijk
De mensen in het Romeinse rijk waren onderdanen van de keizer.

Slide 6 - Question de remorquage

2. Grieken en Romeinen
Deze les speelt zich af in tijdvak 2
De tijd van Grieken en Romeinen

Slide 7 - Diapositive

LEESTEKST LEZEN
  1. Lees tekst 3.3.2 De Romeinse cultuur in Paspoort21 goed en helemaal door.

  2. Bekijk en lees bron 6 t/m 9.
Klik hier om naar Paspoort21 te gaan!

Slide 8 - Diapositive

Heb jij tekst 3.3.2 goed gelezen?
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quiz

Schrijf woorden uit de tekst op waarvan je de betekenis niet weet of die je moeilijk vond.

Slide 10 - Question ouverte

Schrijf alle dikgedrukte woorden uit de tekst hieronder

Slide 11 - Question ouverte

INVULSAMENVATTING
Vul nu de invulsamenvatting in onder tekst 3.3.2.

Slide 12 - Diapositive

Heb jij de invulsamenvatting ingevuld?
A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quiz

Wanneer leefden de Romeinen? 
Sleep de pin naar de juiste plek op de tijdlijn.

Slide 14 - Question de remorquage

WAT GA JE LEREN?
Je kan minimaal 3 dingen noemen die typische onderdeel van de Romeinse cultuur waren.
Waarom leer ik dit?
De Romeinen hebben de wereld zoals wij die in het westen van Europa kennen zowat gemaakt! Allerlei uitvindingen die zij hebben gedaan, gebruiken we vandaag de dag nog volop. Voorbeelden zijn wegen, wc's-gebouwen, bakstenen en flatgebouwen.

De Romeinen zijn dus belangrijk geweest voor hoe wij zijn geworden.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Het Romeinse rijk op zijn grootst
Rome
Rome is de hoofdstad van het Romeinse Rijk. In het begin is het nog niet zo groot, maar het zal groeien tot deze bruine vlek. Zo groot was het!
Handel over de middellandse Zee
De Griekse steden Sparta en Athene liggen aan de Middellandse Zee.
De stad Rome ligt ook aan de Middellandse Zee. Zo kennen de steden elkaar, via de handel. 
Een stukje Romeins Nederland
Maar een klein stuk van Nederland hoorde bij het Romeinse Rijk. 
De rest van Nederland was moeras, regenachtig en plat en niet zo interessant voor ze. 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

BROOD EN SPELEN
Rijke Romeinen hadden snel in de gaten dat het gewone volk, plebejers en proletariërs, rustig blijft zolang het maar wat te eten heeft en/of zich niet gaat vervelen.

Het volk kreeg dus 'brood en spelen' in het Colosseum.
Plebejers
Plebejers waren de gewone burgers in het Romeinse rijk, zoals jij en ik nu.
Proletariërs
Proletariërs waren de allerarmsten van de Romeinse samenleving.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Net als bij een modern stadion was (een deel van) de tribune overdekt met zonneschermen (velarium). Soms waren er de hele dag spelen, en dan moet je wel bescherming kunnen zoeken tegen de zon.
Er konden ongeveer 50.000 toeschouwers plaats nemen in het Colosseum.
Vlakbij het Colosseum lagen vier gladiatorenscholen. Eén van deze scholen stond met een ondergrondse gang in verbinding met het Colosseum.
Behalve gladiatorengevechten zijn er bij de opening ook zeeslagen nagespeeld. De arena werd dan gevuld met miljoenen liters water, en schaalmodellen van de schepen speelden de zeeslag dan na.
De loge van de Keizers
In de catacomben onder de arena-vloer wachtten de gladiatoren en de wilde dieren tot ze mogen vechten.

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Vidéo

PAARDENRACES
De Romeinen gingen naar het Circus Maximus om paardenraces te bekijken.

De bochten waren haarscherp en alles mocht!
De Romeinen gingen naar het Circus Maximus om paardenraces te bekijken. De bochten waren haarscherp en alles mocht!

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

VERWERKING
  • Maak opdrachten 6 t/m 9 in Paspoort21.
Klik hier om naar Paspoort21 te gaan!

Slide 26 - Diapositive

Heb je de opdrachten gemaakt?
A
Ja
B
Nee

Slide 27 - Quiz

Heb jij dit leerdoel behaald, denk jij?
Klik hier om naar Paspoort21 te gaan!
Ja
Nee

Slide 28 - Sondage

Welke vragen of onduidelijkheden heb jij nog over dit leerdoel?

Slide 29 - Question ouverte

WAT GA JE LEREN?
Je kan uitleggen hoe de Romeinen de cultuur over grote delen van Europa kon verspreiden.
Waarom leer ik dit?
Je leert dit zodat je kan verklaren waarom een klein landje kan uitgroeien tot een enorme macht. 

Slide 30 - Diapositive

ROMEINSE VEROVERINGEN
De Romeinen breidden hun rijk uit door:
  • Oorlogvoering;
  • Onderhandelen.

Overwonnen volkeren moesten:
  • Belasting betalen;
  • Soldaten leveren aan het Romeinse leger.

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Slide 33 - Vidéo

Slide 34 - Vidéo

Slide 35 - Vidéo

Hoe kon het Romeinse volk groeien van dorp tot een machtig rijk?

Slide 36 - Question ouverte

Heb jij dit leerdoel behaald, denk jij?
Klik hier om naar Paspoort21 te gaan!
Ja
Nee

Slide 37 - Sondage

Welke vragen of onduidelijkheden heb jij nog over dit leerdoel?

Slide 38 - Question ouverte


EINDE VAN DEZE LES

Slide 39 - Diapositive

Noem 2 dingen die jij hebt geleerd tijdens deze les.

Slide 40 - Question ouverte

Wil jij extra hulp na het maken van deze les?
A
Ja
B
Nee

Slide 41 - Quiz

Geef jouw score voor deze les
😒🙁😐🙂😃

Slide 42 - Sondage