Les 2

MIGRATIE
Les 2
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Global PerspectivesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

MIGRATIE
Les 2

Slide 1 - Diapositive

nieuwspresentaties pas vanaf volgende week. Best vol programma.
Wat zouden oorzaken
kunnen zijn van migratie?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
(Huiswerk doel) 
Je kan interview vragen bedenken die gaan over de historische en fysische factoren van migratie
Lesdoelen
1. Je kan uitleggen wat de historische oorzaken zijn van migratie
2. Je kan uitleggen wat de gevolgen zijn van migratie
3. Je kan uitleggen wat fysische factoren zijn
4. Je kan verschillende fysische factoren onderscheiden d.m.v. push en pullfactoren.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
Les 1
- Nieuws presentaties.
- Waarom migratie?
- Historie
- Opdracht
Programma
Les 2

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Economisch: de Grieken en Phoeniciërs (tegenwoordige Libanon) hebben koloniën gesticht langs de kusten van de middellandse- en zwarte zee. Deze koloniën hielden nauw contact met de oorspronkelijke stad. Het alfabet is afkomstig van de Phoeniciërs en heeft zich dus op deze manier verspreid. Tussen de koloniën en de moederstad ontstonden handelsrelaties. 

Politiek: Alexander de Grote was een Grieks/Macedonische generaal die het Perzische rijk in het midden-oosten wist te veroveren. Hij streefde naar vermenging tussen de Griekse en de lokale culturen. Om deze reden stichtte hij tal van steden in de gebieden die hij veroverde. Daar liet hij Griekse mensen wonen die vaak trouwden met lokale vrouwen. Omdat de veroveringstocht van Alexander tot de grenzen van India en centraal-Azië reikten zijn daar dus sporen Griekse culturen te vinden. Niet alle Grieken waren even blij met het streven naar vermenging. Sommige Grieken wilden juist hun eigen cultuur behouden. 
timer
15:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf jullie 5 gevonden oorzaken
timer
15:00

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen migratie

Slide 10 - Diapositive

In de loop van de geschiedenis hebben uiteraard hongersnoden en extreem weer plaats gevonden. Ook sloegen mensen op de vlucht voor andere volkeren. Deze externe factoren veroorzaakten volksverhuizingen. 

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Je moet klikken op 'bekijken op YouTube'. 

Dit kan je laten zien hoeft niet. Het is een aanleiding naar de fysische factoren.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij het woord fysisch?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Fysische factoren
De ruimte en omgeving waarin wordt gewerkt en de apparatuur die wordt gebruikt, zijn omgevingsfactoren die een effect kunnen hebben op het lichaam

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heeft het klimaat te maken met immigratie denk je?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Onderzoek doen online. Daarbij moeten ze opzoek gaan naar bronnen. Zet dit op het whiteboard.

Ze mogen zelf een land kiezen waar er bijvoorbeeld iets is gebeurd m.b.t. het klimaat waardoor mensen willen verhuizen.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verslag opdracht
4 vragen. Mogen 2 open en 2 gesloten. Let wel op, je moet zoveel mogelijk info verkrijgen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening!
Bedenk en schrijf nu alvast 2 open vragen en 2 gesloten vragen. Dit is een klad. Dus het hoeft nog niet perfect te zijn! Probeer het wel ;)
timer
15:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wanneer interviewen
Wanneer inleveren?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

extra voor de docent of VWO/GYM

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fysische factoren zijn
A
factoren vanuit andere mensen die jou beïnvloeden
B
factoren vanuit de de omgeving en de ruimte die invloed hebben op de mens
C
Factoren vanuit de technologische ontwikkelingen die invloed hebben op de mens

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwalitatief onderzoek
Je gaat een diepte interview afnemen. 

Ga op internet opzoek naar de kenmerken van een diepte interview. Wat voor vragen kan je stellen?
GYM

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

kenmerken diepte
interview

Slide 28 - Carte mentale

GYM
Schrijf een goede open vraag en gesloten vraag op die jullie hebben bedacht!

Slide 29 - Question ouverte

Als ze zover zijn.
Gebruik daarbij betrouwbare bronnen. Schrijf de juiste verwijzing van de bron op, want die moet je later doorgeven.
GYM

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions