Hfst3 - DoD ET21 + 25 Nozick

H3 - DoD ET 21 + 25
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H3 - DoD ET 21 + 25

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  • Terugblik: anarchistische uitdaging
  • Waarom democratie tirannie is volgens Nozick
  • Lezen PT Tale of the Slave
  • werkboek

Slide 2 - Diapositive

competitie
autonomie
vrijheid
veiligheid
privacy
gehoorzaamheid
rijkdom
macht
gelijkheid
Welke waarden zou een anarchist belangrijk vinden?
cultuur
strijd
autoriteit

Slide 3 - Diapositive

competitie
autonomie
vrijheid
veiligheid
privacy
gehoorzaamheid
rijkdom
macht
gelijkheid
Welke waarden zou een anarchist belangrijk vinden?
cultuur
strijd
autoriteit

Slide 4 - Diapositive

Nozick
Nee, democratie is slavernij!
Rousseau
Alleen directe democratie bevrijdt de mens van slavernij.

Schumpeter
We zijn vrij om te kiezen in een  competitie. Niks meer en niks minder.

Gutmann / Habermas
Ja, door gesprek en debat zijn we vrij in een democratie.
Kan democratie de belofte van vrijheid inlossen?

Slide 5 - Diapositive

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat democratie volgens Nozick een vorm van tirannie is. 

ET21
Daarbij kan ik: 
  • de anarchistische uitdaging aan de democratie uitleggen met de begrippen autonomie, gehoorzaamheid, en de verhouding tussen meester en slaaf.

Slide 6 - Diapositive

Robert Nozick (1938-2002)

  • is een libertariër: de invloed van de staat moet zo klein mogelijk zijn en de vrijheid van het individu zo groot mogelijk.

  • Nozick: 'er is geen wezenlijk verschil tussen vrijheidsbeperking in een democratie en die in een tirannie.'

ET 21
Ik kan uitleggen en evalueren dat democratie volgens Nozick een vorm van tirannie is. 

Slide 7 - Diapositive

ET 21
Ik kan uitleggen en evalueren dat democratie volgens Nozick een vorm van tirannie is. 
Argumentatie:
  • als je niet autonoom bent ben je niet vrij
  • in een democratie ben je niet autonoom
  • conclusie: in een democratie ben je niet vrij

Slide 8 - Diapositive

ET 21
Ik kan uitleggen en evalueren dat democratie volgens Nozick een vorm van tirannie is. 
Argumentatie:
  • als je niet autonoom bent ben je niet vrij
  • in een democratie ben je niet autonoom
  • conclusie: in een democratie ben je niet vrij
The Tale of the slave

Slide 9 - Diapositive

ET 25
Ik kan Nozicks Tale of the slave uitleggen en evalueren.
Argumentatie:
  • als je niet autonoom bent ben je niet vrij
  • in een democratie ben je niet autonoom
  • conclusie: in een democratie ben je niet vrij
The Tale of the slave laat zien:
  • je hebt je net als een slaaf te houden aan de wetten die anderen opstellen
  • Democratie is  niet wezenlijk anders dan slavernij

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag
  • Lees PT Tale of the slave, p.108
  • Maak werkboek 3.1             vraag 5 t/m 9


Aan de slag

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag
  • Lees 3.1, p.81 t/m 84
  • Beantwoord de volgende twee vragen:

1) Wat betekent vrijheid volgens Nozick? Ben je het eens met dit idee van vrijheid of is volgens jou vrijheid iets anders? 
2) Ben je het ermee eens dat autonomie de belangrijkste waarde is?
3) Wat verstaat Nozick onder democratie? Komt die overeen met wat democratie betekent?
4) Wat vind je van Nozicks opvatting van het idee 'slaaf'?
Aan de slag

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
ET 25 - Ik kan Nozicks Tale of the slave uitleggen en evalueren. Ik kan een beargumenteerd standpunt innemen over de vraag, bij welke overgang van situatie 1 tot situatie 9 het niet meer het verhaal van een slaaf is.

Aan de slag
  • Vul leerdoelsamenvatting ET21 en 25 in.
  • Vul de begrippenlijst in t/m Nozick

Slide 13 - Diapositive