Les 13: Waarom werken we? (KLAAR)

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

WERK & MEDIA



Les X: Titel les
Maatschappijleer
HB3B
Les 13: Waarom werken we? (H8.1)
Maatschappijkunde Kader 3
2024-2025
WERK

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

           Leerdoelen
- Je kunt uitleggen wat werk en vrijwilligerswerk betekent (R)

- Je kent de vijf belangrijke redenen waarom mensen werken (R)

- Je kunt uitleggen wat de Piramide van Maslow inhoudt (I)

Slide 4 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Wat is werk?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Werk
Werk betekent dat je iets doet waar anderen behoefte aan hebben. Een kapper knipt en verft de haren van mensen die behoefte hebben aan een nieuw kapsel. Vakkenvullers in de supermarkt zorgen ervoor dat mensen eten en drinken kunnen kopen. 

Mantelzorgers zorgen vaak langdurig voor zieke
 familieleden of vrienden. Werk gaat dus 
zowel over betaald werk als over vrijwilligerswerk: 
werk dat je onbetaald en onverplicht doet. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Behoeften
De Piramide van Maslow zegt dat ieder mens vijf basisbehoeften heeft. Hij zet ze als een piramide op elkaar: de onderste behoefte in de piramide wil iedereen het eerst vervuld hebben. Als je dat gedaan hebt, ga je voor de volgende. Als je goed kijkt, zie je dat werk een grote rol speelt bij basisbehoeften. 

1. Eerste levensbehoeften
2. Veiligheid en zekerheid
3. Sociale behoeften
4. Waardering
5. Ergens goed in worden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Piramide van Maslow

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eerste levensbehoeften
Ergens goed in worden
Sociale behoefte
Veiligheid en zekerheid
Waardering
Kleding
Liefde
Respect
Topsport
WW-uitkering

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken voor jezelf en voor anderen
Werk zorgt ervoor dat je geld hebt voor de eerste levensbehoeften en basisbehoeften. Werk is ook belangrijk voor de samenleving. Het werk van agenten zorgt voor veiligheid op straat en leraren zorgen ervoor dat je ergens goed in kunt worden. 

Werk is ook op een andere manier van belang voor de samenleving. Iedereen die betaald werk heeft, betaalt namelijk belasting. Daarmee zorgt de overheid voor dingen waar we allemaal wat aan hebben. Denk bijvoorbeeld aan wegen, straatverlichting, scholen en ziekenhuizen. Ook moet iedereen die betaald werk doet, premie betalen. Met dat geld kan de overheid mensen die niet kunnen werken een uitkering geven. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maatschappelijke participatie
Met vrijwilligerswerk vervul je ook behoeften, zoals de behoefte aan waardering en sociale behoeften. Vrijwilligerswerk of boodschappen doen voor een zieke buur, is onbetaald. Wanneer je bewust kiest om iets voor een ander te doen zonder te worden betaald, spreek je van maatschappelijke participatie

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken om te leven?
Veel mensen in Nederland vinden hard werken belangrijk. Vaak hebben ze daarnaast ook nog een druk sociaal leven. Ze sporten, ze gaan uit en reizen. Maar een groot deel van de werkenden heeft last van burn-out-klachten. Sommige mensen gaan daarom minder werken. Ze kiezen bewust voor een lager inkomen, omdat ze andere zaken belangrijker vinden. Zij zeggen: "Je werkt om te leven". Ze gaan liever iets leuks doen met hun vrienden of familie, een boek lezen of gewoon even niets doen. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Vrijwilligers krijgen betaald
A
Juist
B
Onjuist

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Volgens Maslow heeft ieder mens
acht basisbehoeften
A
Juist
B
Onjuist

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Iedereen die betaald werk doet,
betaalt belasting
A
Juist
B
Onjuist

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Elke vrijwilliger doet aan
maatschappelijke participatie
A
Juist
B
Onjuist

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Nederland is een verzorgingsstaat
A
Juist
B
Onjuist

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Iedereen die onbetaald werk doet,
betaalt premies
A
Juist
B
Onjuist

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten H8.1 (blz. 215-217)
Opdracht 1 t/m 10 (blz. 215-217)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk voor volgende keer
Samenvatting H8.1 (blz. 217) invullen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

           Begrippen
           uit deze les
Werk
Vrijwilligerswerk
Maatschappelijke participatie

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions