Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
1MH2
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan wij vandaag doen?
Waarom in je agenda schrijven?
Het 6 stappenplan
Hoe werk je met de Plenda?
Slide 2 - Diapositive
Waarom in je agenda schrijven als het in Magister staat?
Slide 3 - Diapositive
Plenda
Klassikaal: blz. 5, 7 t/m 11
Slide 4 - Diapositive
Waarom is het handig om te plannen en organiseren?
Wat? Maak oefening 1 van blz. 12
Hoe? In duo's invullen
Hulp: Lees instructie boven bij de oefening
Tijd:8 minuten
Uitkomst: We weten waar ons startpunt is met betrekking tot onze motivatie en manier van leren.
Klaar? Afkortingen opschrijven op blz. 119
Slide 5 - Diapositive
Wat gaan wij vandaag doen?
Flexuren
Online leermiddelen
Plenda
Vragen
Slide 6 - Diapositive
Van Dijk
Kerim, Sanne de Jong, Milo, Eva
Magister
Op de link klikken
De code kopiëren en plakken
Slide 7 - Diapositive
Plenda
Tot herfstvakantie:
Dubbel genoteerd!
Twee mentoruren!
Daarna: Zie plenda!
https://www.youtube.com/watch?v=xViFlPs2vTk
Slide 8 - Diapositive
Leerdoel: De leerlingen leren hoe de Plenda is ingedeeld en hoe het weekoverzicht eruit ziet. Ook leren ze het stappenplan toepassen in de agenda (zie boekenlegger)
Klassikaal: Bladzijde 5, 7 t/m 11 lezen
Tip: Alvast de afkortingen op bladzijde 119 doornemen Evaluatie: Oefening 1 (bladzijde 12) invullen als startpunt