Opkomst Van Hitler | 6.2A

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen? 

  • Voorstellen
  •  Even serieus..
  •  planning! 
  •  We gaan verder! 

Slide 2 - Diapositive

Even serieus... 
  • Jassen uit 
  •  Telefoon bij het begin van de les in de tas
  • Ook oortjes uit..
  •  We luisteren naar elkaar 

  •  De planning 

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je nog van de laatste les?
(Er is geen goed of fout)

Slide 4 - Question ouverte

Dit mag van Adolf! 
Dit mag niet van Adolf!

Slide 5 - Diapositive


Wat weet je al van deze meneer?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Verdrag van Versailles (1919)
Hoe voelde Hitler zich hierbij?

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Bierkellerputsch (1923) = mislukt! 

Slide 13 - Diapositive

Mein Kampf (1924)
Hierin zette hij de ideologie van de nationaalsocialisten uiteen.
  • Eén sterke leider
  • Nationalisme
  • Militarisme
  • Totalitaire samenleving
  • Censuur
  • Liet zich de Führer noemen
  • Racisme (n.a.v. de rassenleer)

Bestseller!!
Verspreidde zijn ideeën via massamedia.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Welke kenmerken passen bij een totalitaire samenleving?
De totalitaire samenleving
De staat bepaalt het doen/denken van het volk.
Het individu mag zelf bepalen hoe hij/zij denkt.
Er is een democratie.
Er is een dictatuur.
Er is sprake van indoctrinatie en terreur.
Er is sprake van vrijheid van meningsuiting.

Slide 16 - Question de remorquage

Adolf Hitler 

  • Bierkellerputsch (1923)
  • Mein Kampf (1924)
  • Rijkskanselier (1933) 

Nationaalsocialisme 

Slide 17 - Diapositive

De vaardigheid continuïteit en verandering gaat over zaken die hetzelfde of juist anders zijn na verloop van tijd. 
Jij moet kunnen:
  • Je vergelijkt situaties uit verschillende tijdvakken met elkaar en met het heden.
  • Je onderscheidt historische veranderingen in tempo (tamelijk snel en plotseling of langzaam en geleidelijk) en intensiteit.
  • Continuiteit en verandering uitleggen op het gebied van politiek & bestuur, economie en sociale verhoudingen en in de cultuur & mentaliteit 

Slide 18 - Diapositive

Hoe heet de mislukte staatsgreep van Hitler?
A
Verdrag van Versailles
B
Mein Kampf
C
Bierkellerputsch
D
Rijkskanselier

Slide 19 - Quiz

Tijdlijn (sam.)

  • Verdrag van Versailles 
  •  Mein Kampf
  •  Bierkellerputsch 
  •  Rijkskanselier Hitler 

Slide 20 - Diapositive

Waarom?
Een tijdbalk tekenen
- Wanneer je deze uit kan leggen, beheers je de stof beter.
- Je oefent indirect met oorzaak/gevolg.
- Je kan gebeurtenissen beter plaatsen in de tijd (chronologie).

Slide 21 - Diapositive