LES 3 - Opgroeien in Armoede.

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je zakkie.
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie 
OPGROEIEN IN ARMOEDE
Nederland is een rijk land. Toch groeien bijna 400.000 kinderen op in armoede. Er is thuis geen geld voor bijvoorbeeld gezond eten, een sportabonnement, verjaardagscadeautjes of nieuwe kleren. Ouders en kinderen maken zich zorgen over de situatie thuis en over hun toekomst. Armoede zorgt namelijk voor minder kans op een opleiding. Schaamte, sociaal isolement, stress en eenzaamheid maken het tot een lastig gespreksonderwerp. Dat is precies wat we hier wél doen: erover spreken en elkaar helpen. Aan de slag met armoede!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opgroeien in Armoede

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Tijdens de vorige les heb je geleerd wat het woord armoede betekent, en dat werelddoel #1 staat voor geen armoede.
Ook is de opdracht voor deze periode uitgelegd.

Vandaag lees je op een website over opgroeien in armoede.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weet je nog wat de opdracht is voor deze periode?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • kun je uitleggen hoe kinderen opgroeien in armoede.
  • kun je uitleggen wat deze kinderen zich niet kunnen permiteren.

Slide 8 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Wat kunnen kinderen zich niet
permiteren als zij arm zijn?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie 
Werk in tweetallen.
Je gaat zo naar een website waar het bouwen van een
brug met ijsstokjes uitgebreid wordt uitgelegd met tekst en filmpjes.
Je zoekt op deze website het antwoord op een aantal vragen. 

Hopelijk kom je er zo achter hoe je het beste een brug van ijsstokjes
kunt bouwen, en welke materialen je hiervoor nodig hebt.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij de voedselbank zou je alleen maar gezonde producten moeten krijgen.
Wat vind jij hiervan?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je vrienden bent, maakt het niet uit of je arm of rijk bent. Iedereen is hetzelfde..
Wat vind jij hiervan?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kost een voetbal lidmaatschap voor kinderen per jaar ?
A
150 euro
B
160 tot 320 euro per jaar
C
50 tot 150 euro per jaar.
D
160 euro

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel mensen in Nederland krijgen hulp van de voedselbank?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Het maakt niet uit of je nieuwe of tweedehands kleding draagt.
Wat vind jij hiervan?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je arm bent, is het goed om daar met anderen over te praten.
Wat is jouw mening?
Zou jij dit bespreken?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Klik op onderstaande link en beantwoord de vragen op je werkblad.

https://www.aandeslagmetarmoede.nl/lesmateriaal

Ben je klaar? Wat ga jij doen om arme kinderen te helpen?
Daarna maken jullie een ontwerp en kiezen jullie voor bepaalde onderwerpen in je poster om armoede te bestrijden.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je onthouden van de informatie?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat neem je mee van de les geen armoede?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zal de volgende les zijn?
Ik luister naar de instructies van de docent.
De docent waarschuwt mij!
Ik zit ongeconcentreerd tijdens de les!

Slide 29 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je van de opdracht?
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions