Week 7 Unit 1 Jaar 2 23-24

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Agenda

Kijken naar de structuur van verhalen

Tweede uur:

Boek lezen

Module 1 - MYP2 

Statement of inquiry 

When beauty is created with style, purpose, and structure the reflection of reality may be enhanced.

Leerdoelen unit 1

Leren, inzien en herkennen dat er schoonheid gevonden kan worden in de realiteit doordat een schrijver een bepaalde invalshoek (doel), stijl of structuur toepast. Het verhaal kan mooier zijn dan de realiteit. 

  

Begrippen uit deze les

Key Concept = 

schoonheid

Related Concepts = 

doel 

structuur 

stijl

Global Concept = Persoonlijke en culturele expressie

Leerdoelen Ned

Je leert over stijl- en structuurkenmerken in literaire fictie en hoe een schrijver de werkelijkheid manipuleert. 

Je zoekt bronnen over de werkelijke gebeurtenis waarop een verhaal is gebaseerd. 

Je weegt de bronnen en vergelijkt deze met een fictief werk.  

Je gebruikt correcte spelling en leestekens.

Waar denk je aan bij structuur in verhalen?

3 delen

Elk verhaal heeft een begin, een midden en een eind.

Opdracht: Denk aan jouw verhaal en noteer de beginsituatie, het midden en het einde.

Opdracht

Elk verhaal heeft een begin, een midden en een eind.

Denk aan jouw verhaal en noteer de beginsituatie, het midden en het einde.

Verhaalstructuur

Aristoteles (384-322 v.Chr.), een bekende Griekse 'denker', bedacht hoe een goed verhaal eruit moest zien.

1. Inleiding  je leert de hoofdperso(o)n(en) kennen en weet  waar en wanneer het verhaal zich afspeelt. De hoofdpersoon wil iets.

2 De motorische gebeurtenis  het conflict wordt ineens duidelijk.. 

3. In de ontwikkeling wordt het conflict steeds groter. 

4. De climax of ontknoping, waarin we gaan zien wie er aan het langste eind trekt.

5.  De afwikkeling zien we wat het effect op de personages is na de ontknoping in de climax. Bij een zwaar onderwerp moet dit laatste deel leiden tot 'catharsis' (letterlijk: reiniging), waardoor je als lezer/kijker niet te veel blijft lijden onder het heftige verhaal.

Verhaal in een zin

Op een bepaalde plaats en een bepaald tijdstip, ondergaat het leven van een protagonist (degene om wie het verhaal draait) een verandering waardoor hij/zij met een probleem geconfronteerd wordt dat hij graag wenst op te lossen.

Roodkapje 

Plaats: in het bos

Tijd: naar keuze

Protagonist: Roodkapje

Verandering: de wolf stuurt haar van het veilige pad af

Probleem: de wolf heeft grootmoeder en Roodkapje opgegeten

Wens: Roodkapje wil samen met haar grootmoeder uit de buik van de wolf

Oplossing: de jager bevrijdt Roodkapje en grootmoeder

Nu jij

Plaats: 

Tijd: 

Hoofdpersoon: 

Verandering: 

Probleem: 

Wens: 

Oplossing: 

Noteer dit voor jouw verhaal

Roodkapje 

Inleiding

Roodkapje krijgt een mandje met lekkers mee van haar moeder om naar haar zieke grootmoeder te brengen. Moeder waarschuwt  om op het pad te blijven.

Motorisch moment

Roodkapje ontmoet de wolf, die zegt: buiten de bekende paden zijn nog veel meer mooie bloemen. Roodkapje gaat dieper het bos in en de wolf gaat naar het huisje van grootmoeder.

Roodkapje 

Verwikkeling

De wolf misleidt grootmoeder door te doen alsof hij Roodkapje is. Hij eet grootmoeder op.

Ontknoping

De wolf misleidt Roodkapje door te doen alsof hij grootmoeder is en eet ook haar op.

Afwikkeling: De jager haalt grootmoeder en Roodkapje uit de buik van de wolf en gooit de wolf met stenen in zijn buik in het water.

De spanningsboog

Vragen

Denk terug aan de gebeurtenis waarop jouw verhaal is gebaseerd.

Op welke manier wordt het verhaal in het boek spannender gemaakt? 

Op welk moment wil je heel graag weten hoe het afloopt?

Wat zou in het echt anders zijn gegaan?

Maakt de schrijver het verhaal ook mooier?

Plot van een verhaal

De plot van een verhaal =  de verhaallijn

Denk aan de rode draad door het verhaal.

Je kunt varieren in het plot door middel van:

- Plotwending                                         -  Flashbacks

- Cliffhanger                                            -  Flashforwards

-  Springen tussen verhaallijnen

Plotwendingen

De schrijver zet de lezer 'op het verkeerde spoor'. De lezer denkt te weten hoe het verhaal afloopt, maar het blijkt dan ineens anders te gaan.

Cliffhanger

Omschrijf in je eigen woorden:

• Soorten cliffhangers 
• Waarom gebruik je een cliffhanger?
  

1. Onverwachte onthulling (plotwending)

2. Onopgelost conflict

3. Onbeantwoorde vraag

4. Dreigende gebeurtenis

In medias res

Het verhaal begint met de belangstijkste actie.

Geef een voorbeeld van een echte gebeurtenis in jouw verhaal.

Vragen

Denk terug aan de gebeurtenis waarop jouw verhaal is gebaseerd.

Op welke manier wordt het plot in het boek verteld?

Op welk moment wil je heel graag weten hoe het afloopt?

Wat zou in het echt anders zijn gegaan?

Maakt de schrijver het verhaal ook mooier?

Vertelperspectief: wie vertelt het verhaal en hoe beïnvloedt dit jouw beleving?

Perspectief en vertelsituaties

• ik-vertelperspectief
• hij/zij-vertelperspectief
• alwetend perspectief
• meervoudig perspectief
  

In Toddle (straks): 

You will have to read a book based on a true story, have research on what real-life event the story was based, and you will have analysed the story with regards to style, structure and purpose. 

Groepjes van twee

Zoek uit wat er is gebeurd met Marianne Vaatstra

Maak één of twee powerpoint slides: 

- wie was zij?

- wat is er met haar gebeurd? 

- wie was de dader? 

- welke 'bron' heb je gebruikt? 

Morgen heb je je boek mee naar de les

Numo 

Waar gebleven? 

Morgen met 

mevrouw Willemse 

Lekker lezen