§4a

§4
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 55 min

Éléments de cette leçon

§4

Slide 1 - Diapositive

1) Inloggen LESSONUP en LEARNBEAT

2) Leg je materiaal op tafel!
timer
3:00
Let op! Je hebt dus maar 2 schermen open

Slide 2 - Diapositive

PLANNING
• Planning
• Som, huiswerk, vraag
• Herhaling
• Instructie 
• Zelfstandig werken 
• Spel ?
• Opruimen 

Slide 3 - Diapositive

SOM
• AANWEZIG    JA/NEE
• HUISWERK    JA/NEE
• MATERIAAL   JA/NEE

 
VOLLE iPad
•leerboek
•schrift
•agenda
•pen/etui

Slide 4 - Diapositive

Planning
• 25/2      §2b
• 26/2      §3
• 4/3         Topo toets (verkort) 
• 5/3         §4a 
• 11/3        §4b verkort
• 12/3       herhaling H2 
• 18/3      TOETS  

Slide 5 - Diapositive

HUISWERK
zoals afgesproken
zie som!  



Slide 6 - Diapositive

Ik heb een vraag...
A
over begrippen of lesdoelen?
B
over huiswerk?
C
ik heb een andere vraag
D
ik heb geen vraag, alles is mij duidelijk!

Slide 7 - Quiz

Isobaren = lijnen die gebieden met gelijke luchtdruk verbinden. Ze worden vaak gebruikt op weerkaarten om hogedruk- en lagedrukgebieden aan te geven.
Hoe dichter de isobaren bij elkaar liggen, hoe harder de wind waait.

Isothermen = lijnen die gebieden met gelijke temperatuur verbinden. Ze helpen om temperatuurverschillen in een regio weer te geven. Vaak gebruikt in klimaatkaarten om temperatuurzones te visualiseren. (breedtegraad)

Isobaren = luchtdruk 
Isotherm = Temperatuur 

Slide 8 - Diapositive

PLANNING
• Planning
• Som, huiswerk, vraag
• Herhaling
• Instructie 
• zelfstandig werken 
• Spel ?
• Opruimen 

Slide 9 - Diapositive

EVEN OPFRISSEN


• Boeken dicht!
NIET overleggen

Slide 10 - Diapositive

taiga
loofbos
toendra

Slide 11 - Question de remorquage

Landschappen 
Tropisch 
regenwoud       
Eeuwige sneeuw
toendra 
(boomloos, permafrost)
Loofbos
steppe        
savanne       
woestijn       
taiga (naaldbossen) 
X niet op groenland

Slide 12 - Diapositive

loofbos
taiga
toendra
Figuur 17
blz. 31 LB
-kaartgroenland
-taiga/geen bomen?

Slide 13 - Question de remorquage

PLANNING
• Planning
• Som, huiswerk, vraag
• Herhaling
• Instructie 
• zelfstandig werken 
• Spel ?
• Opruimen 

Slide 14 - Diapositive

De Alpen!

Als je dat hoort, waar denk je dan meteen aan?

Slide 15 - Question ouverte

Zoek op een afbeelding van

"de Alpen op de kaart"

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Diapositive

Studiewijzer in Som
 
leerdoelen 
begrippen 

Slide 18 - Diapositive

 § 2.1
Ontbossing Amazone

 Hoofdstuk 2: Grote natuurlandschappen op aarde 
 § 2.2
Outback Australië  

 § 2.3
Inuit Poolgebied

§ 2.4
Het Lötschental


§ 2.5
Bevolking en natuurlandschappen



Welke grote natuurlandschappen zijn er op aarde en hoe verklaar je hun ligging?

Waar groeien tropische regenwouden op aarde en waarom daar?
Waar liggen droge gebieden op aarde en waarom daar?
DV

HV
Waar liggen toendra’s en ijsvlakten en waarom daar?
timer
1:00
Welke plantengroeizones komen voor in berggebieden?
X

Slide 19 - Diapositive

geografische vragen 
Wat zie je? (Beschrijven)
Wat valt op in de afbeelding/grafiek/kaart? Zijn het natuurlijke of door mensen gemaakte dingen? Zie je verschillen of veranderingen?
Waar komt het voor? (Locatie bepalen)
In welk land of gebied gebeurt dit? Is het in een stad, dorp of natuurgebied? Welke landschappen of elementen zie je? (bergen, rivieren, wegen)
Waarom komt het hier voor? (Verklaring zoeken)
Wat zorgt ervoor dat dit hier gebeurt? Speelt het klimaat, de ligging of de economie een rol? Hebben mensen invloed op dit verschijnsel?
Is dit gewenst? (Beoordelen)
Is dit goed of slecht voor mensen en natuur? Zijn er voordelen of juist problemen? Zou je dit willen veranderen? Waarom?
Komt het overal zo voor? (Vergelijken)
Gebeurt dit ook in andere landen? Wat is hier anders dan op andere plekken? Waardoor komt dat verschil?

Slide 20 - Diapositive

Geografische vragen:
Wat zie je? 
• Waar komt het voor? 
• Waarom komt dit hier voor?
• Is dit gewenst?
• Komt dit overal zo voor? 

Slide 21 - Diapositive

komt dit overal zo voor? vergelijken?
Pyreneeën (tussen Spanje en Frankrijk) lijken op de Alpen:
Ook hoge bergen en een bergklimaat.
Toerisme in zomer (wandelen) en winter (skiën).
Minder hoog dan de Alpen, dus iets minder extreem in klimaat en moeilijkheid om er te wonen.

Himalaya (tussen Nepal, India, China) is heel anders:
Veel hoger dan de Alpen en Pyreneeën (Mount Everest: 8.848 m!).
Extremer klimaat: nog kouder en minder bewoonbaar.
Minder toerisme dan Alpen/Pyreneeën, maar wel belangrijk voor bergbeklimmers en spiritualiteit.
Grote invloed op weer en rivieren in heel Azië.

Slide 22 - Diapositive

timer
0:30
aantekening
Gebergtevorming (reliëf)
hooggebergte: de meeste toppen zijn hoger dan 1.500 m
middelgebergte: de meeste toppen zijn tussen de 500-1.500M
heuvelland: de meeste toppen zijn tussen de 200-500m
laagland: het is vrijwel overal lager dan 200m

laagvlakte: vlak gebied, lager dan 500m
hoogvlakte/plateau: vlakte boven de 500m 
-oog 
-timer
-NL?

Slide 23 - Diapositive

Check ?

Slide 24 - Diapositive

de zin "aan het einde een gletsjer" klinkt een beetje vreemd en kan verwarrend zijn.
Het Lötschental is een gebied met veel hoogteverschillen (= reliëf) en in het hogere deel ligt een gletsjer
aantekening

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=M8ytnECb4OE

Slide 27 - Diapositive

figuur 22 blz. 32 LB
gletsjer, zomer/witer?

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

dubbelseizoen

Slide 30 - Diapositive

Opdracht
2-tal of alleen
📌 Stap 1: Zoek op internet de volgende gegevens:

Aantal inwoners van het land/stad - (getal afronden)
Oppervlakte in km² van het land/stad - (getal afronden)

📌 Stap 2: Vul deze formule in:




📌Stap 3: Bereken de bevolkingsdichtheid voor:

• Zwitserland
• Hoofdstad Zwitserland 
• Kippel – Het historische centrum van het Lötschental.
timer
5:00
📌 Stap 4: 
Ben je klaar?
Maak dan opdracht 1 in LB (H2 §4)

Slide 31 - Diapositive

Inwoners aantal per km2
1) zwitserland
2) Bern
3) Kippel

Slide 32 - Carte mentale


Zurich 
inwoners aantal (423.000)
           :
oppervlakte (88 km2)
           =
4.806 inwoners per km2




Kippel 
inwoners aantal (364)
           :
oppervlakte (12 km2)
           =
30 inwoners per km2
Zwitserland 
inwoners aantal (8,900,000)
           :
oppervlakte (41.300 km2)
           =
215 inwoners per km2



Bern 
inwoners aantal (129.000)
           :
oppervlakte (52 km2)
           =
2.480 inwoners per km2

Slide 33 - Diapositive

Australië
Inwoners (26.500.000)
        :
oppervlakte  (8.000.000 km2)
        =
3,30 inwoners per km2

Nederland
Inwoners (17.500.000)
        :
oppervlakte (37.000 km2)
        =
472 inwoners per km2


Amsterdam
inwoners aantal (92.100)
           :
oppervlakte (219km2)
           =
420 inwoners per km2
Groenland 
inwoners aantal (60.000)
           :
oppervlakte (2.166.000 km2)
           =
0,03 inwoners per km2

Nuuk
inwoners aantal (19.000)
           :
oppervlakte (690 km2)
           =
27 inwoners per km2
Sydney 
inwoners aantal (5.300.000)
           :
oppervlakte (21.367 km2)
           =
247  inwoners per km2
Zwitserland 
inwoners aantal (8,900,000)
           :
oppervlakte (41.300 km2)
           =
215 inwoners per km2

Zurich 
inwoners aantal (423.000)
           :
oppervlakte (88 km2)
           =
4.806 inwoners per km2




Kippel 
inwoners aantal (364)
           :
oppervlakte (12 km2)
           =
30 inwoners per km2

Slide 34 - Diapositive

Check 
(out)?

Slide 35 - Diapositive

Ik heb een vraag...
A
over begrippen of lesdoelen?
B
over huiswerk?
C
ik heb een andere vraag
D
ik heb geen vraag, alles is mij duidelijk!

Slide 36 - Quiz

PLANNING
• Planning
• Som, huiswerk, vraag
• Herhaling
• zelfstandig werken 
• Spel ?
• Opruimen 

Slide 37 - Diapositive

Zelfstandig werken!

H2 §4

Maak een keuze:
A. Begrippen
B. Lesdoelen 
C. Learnbeat §4 opdr. 1 + 2

Klaar? Volg de studiewijzer!
timer
1:00

Slide 38 - Diapositive

PLANNING
• Planning
• Som, huiswerk, vraag
• Herhaling
• zelfstandig werken 
• Spel ?
• Opruimen 

Slide 39 - Diapositive

SPEL  
timer
1:00

Slide 40 - Diapositive

Fijne dag!
Tas inpakken, stoel aanschuiven!

Slide 41 - Diapositive