Voorbereiding Hf 3


1 / 26
suivant
Slide 1: Question ouverte
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon


Slide 1 - Question ouverte

Meld je aan bij de klas in LessonUp. Link en/of code staan in de chat

Slide 2 - Diapositive

Tijdvak 3: De Tijd van Monniken en Ridders
Maris College Statenkwartier - Klas 1 

Slide 3 - Diapositive


Vandaag |
Geschiedenis
  • Mededelingen
  • Herhalen 3.2
  • Herhalen 3.3
  • Planning van het SO

Slide 4 - Diapositive


Vandaag |
Mededelingen
Microsoft Teams
  • Docent start de vergadering
  • Microfoon op mute
  • Vraag -> Steek je hand op
  • Chat is enkel voor vragen en/of antwoorden
  • Actieve deelname -> Laptop/PC

Slide 5 - Diapositive


Vandaag |
Mededelingen
LessonUp
  • Altijd aanmelden met je eigen naam -> i.v.m absentie 
  • Scherm wordt gedeeld in teams, maar je krijgt het scherm ook zelf
  • Beantwoord alle vragen die op het scherm verschijnen -> voortgang
  • Les wordt gedeeld, je kunt hem later nog terugkijken

Slide 6 - Diapositive


Vandaag |
Mededelingen
Huiswerk
  • Huiswerk wordt gemaakt in de digitale methode
  • Altijd op een laptop/pc
  • Magister -> Leermiddelen
  • Voortgang wordt gecontroleerd,
  • niet gemaakt -> HW vergeten

Slide 7 - Diapositive

Tijd van monniken en ridders (500 - 1000)
In het wit zie je een helm, zoals ridders die droegen. Op de achtergrond zie je een deel van een klooster. Ridderschap en de christelijke kerk horen bij de Tijd van monniken en ridders.
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 8 - Diapositive

West-Romeinse Rijk
Oost-Romeinse Rijk

Slide 9 - Diapositive

Volksverhuizingen
  • Germaanse stammen trekken het Romeinse Rijk binnen
  • Plunderen
  • Keizer wordt afgezet
  • Germaanse volken krijgen de macht

Slide 10 - Diapositive

Maak de juiste combinaties
Rome werd in twee delen verdeeld
De periode na het Romeinse Rijk
Tegenstanders van de Romeinen
Het West- en Oost Romeinse Rijk
De Germanen
De Middeleeuwen

Slide 11 - Question de remorquage

3.1 Leenheren en leenmannen
Frank
Geschiedenis | 3.2 Europa wordt Christelijk
  • De Romeinen hadden meerdere goden 

  • Na de val van het Romeinse Rijk verdween deze godsdienst

  • In de middeleeuwen kwam het christendom naar Europa

  • Verandering of continuïteit?

Slide 12 - Diapositive

Betekende de opkomst van het Christendom continuïteit of verandering? Leg uit

Slide 13 - Question ouverte

3.1 Leenheren en leenmannen
Frank
Geschiedenis | 3.2 Europa wordt Christelijk
Verspreiding van het Christendom
  • De belangrijkste persoon in het christendom was de Paus

  • Hij gaf in 690 missionarissen de opdracht om het christendom te verspreiden in Midden- en Noord Nederland 

  • Zuid Nederland was al eerder bekeerd tot het christendom

  • De leider van de missionarissen in Nederland was Willibrord 

Slide 14 - Diapositive

3.1 Leenheren en leenmannen
Frank
Geschiedenis | 3.2 Europa wordt Christelijk
Verspreiding van het Christendom
  • Veel Germanen in Nederland geloofden nog in meerdere goden

  • De missionarissen noemden hen heidenen

  • De Germanen kwamen in opstand en staken de kerken van de missionarissen in brand

  • In het jaar 1000 was bijna heel Europa bekeerd tot het christendom

  • De mensen leefden vanaf dat moment zoveel mogelijk zonder zonden

Slide 15 - Diapositive

Bekeren
Heiden
Missionaris 
Zonden
iemand een andere godsdienst aan laten nemen
iemand waarvan gezegd wordt dat zij niet het goed geloof hebben
iemand met de opdracht (missie) om mensen te bekeren tot het christendom
Slechte dingen die mensen doen

Slide 16 - Question de remorquage

Noem een voorbeeld van vermenging van christelijke en Germaanse culturen.

Slide 17 - Question ouverte

Bespreken opdrachten 3.2
Maken: Opdracht 4 t/m 8 van 3.2

Lezen: Tweede en derde stukje theorie op de digitale methode
Monniken
Abt
Pastoor
Klooster

Slide 18 - Diapositive

Pastoors
Monniken
Klooster
Abt
Lage geestelijken die leiding geeft aan een groep gelovigen
Geestelijken die afgezonderd van de samenleving leven, meestal in een klooster
Woonplaats van monniken
Hoofd van het klooster

Slide 19 - Question de remorquage

Uitleg 3.3
  • Een groot deel van Europa leefde op een domein=
  • Gebied van een edelman (heer) of klooster

  • Op dat gebied woonden horigen
  • Dit waren vooral halfvrije boeren

  • Er waren nauwelijks steden en er was nauwelijks handel
  • Landbouwsamenleving

Slide 20 - Diapositive

Uitleg 3.3
Horigen kregen;
  • Bescherming van de edelman of het klooster
Horigen mochten;
  • Stukjes land bewerken
  • Huisjes bouwen op dat stuk grond
Horigen moesten;
  • Belasting betalen; kippen, koeien, graan, wijn 

  • Dit systeem heet horigheid 

Slide 21 - Diapositive

Uitleg 3.3
Horigen waren halfvrij, dit betekende;

  • Dat ze een deel van hun vrijheid verloren
  • Dat ze niet zonder toestemming het domein mochten verlaten
  • Dat je je oogst moest delen met de heer. 


Volgende les gaan we hier mee verder. 

Slide 22 - Diapositive

Uitleg 3.3
Er waren in de middeleeuwen drie verschillende standen:

- Zij die bidden: De geestelijken
- Zij de strijden: de Edelen
- Zij die werken: Boeren

De eerste twee standen (geestelijken en edelen) hadden privileges. Zij hoefden bijvoorbeeld geen belasting te betalen. 

Slide 23 - Diapositive

Waarom waren de horigen hafvrije boeren?

Slide 24 - Question ouverte

Waarom gingen boeren op een domein wonen?

Slide 25 - Question ouverte

Op welke manier moesten de horigen belasting betalen aan hun heer?

Slide 26 - Question ouverte