3.4 - Proeven en ruiken H1

Hoofdstuk 3 - Waarnemen
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 3 - Waarnemen

Slide 1 - Diapositive

Hoofdstuk 3 - Waarnemen
3.1 - Zintuigen en prikkels
3.2 - Zien
3.3 - Horen
3.4 - Ruiken en proeven
3.5 - Samenhang: Gamen en gezondheid

Slide 2 - Diapositive

3.3 - Horen (herhaling)

Slide 3 - Diapositive

Hoe heet onderdeel 2?
A
Oorschelp
B
Trommelvlies
C
Gehoorgang
D
Slakkenhuis

Slide 4 - Quiz

Hoe heet onderdeel 4?
A
Oorschelp
B
Trommelvlies
C
Gehoorbeentje
D
Slakkenhuis

Slide 5 - Quiz

Hoe heet onderdeel 7?
A
Hamer
B
Slakkenhuis
C
Aambeeld
D
Stijgbeugel

Slide 6 - Quiz

Geluiden worden omgezet in impulsen in...
A
Het trommelvlies
B
De gehoorbeentjes
C
Het slakkenhuis
D
Gehoorgang

Slide 7 - Quiz

De zintuigcellen voor gehoor vind je in het trommelvlies.
A
juist
B
onjuist

Slide 8 - Quiz

Wat is de laagste frequentie die de mens kan horen?
A
2 Hz
B
20 Hz
C
200 Hz
D
20000 Hz

Slide 9 - Quiz

Welk geluid is het hardste?
A
3000 Hz
B
500 Hz
C
4000 Hz
D
Niet uit de informatie te halen

Slide 10 - Quiz

Een aardbeving maakt een geluid van 10 Hz; welk dier kan dit geluid horen?
A
Dolfijn
B
Hond
C
Olifant
D
Mens

Slide 11 - Quiz

Geluiden van 80 dB (bromfiets) kunnen gehoorschade opleveren als je 8 uur aan zulk geluid wordt blootgesteld
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Wat is de taak van de buis van Eustachius?
A
Geluid doorgeven aan het trommelvlies
B
Zorgen dat de luchtdruk aan beide kanten van het trommelvlies gelijk blijft
C
Trillingen doorgeven tussen de gehoorbeentjes
D
Impulsen doorgeven aan de gehoorzenuw

Slide 13 - Quiz

3.4 - Proeven en ruiken

Slide 14 - Diapositive

Doelen van de les
Je kan uitleggen hoe je reukzintuig werkt
Je weet hoe je smaakzintuig werkt
Je weet hoe je iets proeft
Je kan uitleggen wat smaakpapillen zijn
Je weet hoe je voedsel beoordeelt

Slide 15 - Diapositive

Ruiken
Ruiken met reukzintuig
Dit is deel van het neusslijmvlies
Geurstoffen worden daar herkent
Hierdoor gaat een signaal naar je hersenen

Ruiken is belangrijk:
Je ruikt of eten goed of bedorven is
Je herkent gevaarlijke stoffen


Slide 16 - Diapositive

Proeven
Met je smaakzintuig kan je proeven
We noemen smaakzintuigen ook wel smaakpapillen
Smaakstoffen komen uit eten, en prikkelen smaakpapillen
Hierdoor gaat een signaal naar je hersenen

Vijf soorten smaken:
Zoet, zout, zuur, bitter, umami
Proeven doe je ook deels door je reukzintuigen


Slide 17 - Diapositive

Voedsel beoordelen
Je proeft en ruikt niet alleen, je hoort en ziet eten ook
Kleur, temperatuur en vorm zijn ook belangrijk
Lichtzintuigcellen -> hoe ziet het er uit?
Tastzintuigen (in je tong, wang, lippen) -> structuur, hard of zacht
Koude- en warmtezintuigjes (in je tong, wang, lippen) -> temperatuur




Slide 18 - Diapositive

Eetgewoonten
Eetgewoonten zijn ook belangrijk bij wat je lekker vind en wat niet

Insecten eten?

Je smaak verandert. Wie weet een voorbeeld?

Slide 19 - Diapositive

Vragen

Slide 20 - Diapositive

Wanneer weet je welke geur je ruikt?
A
Wanneer de geurprikkels opgevangen worden door het reukzintuig.
B
Wanneer de berichten van je reukzintuig in je hersenen aankomen.
C
Wanneer je hersenen de prikkels van je smaakzintuig en reukzintuig hebben gecombineerd.

Slide 21 - Quiz

Wat is het nut van ruiken?

Slide 22 - Question ouverte

Welke smaken kan je proeven?
A
Bitter, umami en zoet
B
Zoet, zout en zuur
C
Zout, zoet en bitter
D
Zout, zoet, bitter, zuur en umami

Slide 23 - Quiz

Je kunt een groter aantal smaken proeven dan geuren ruiken
A
Juist
B
Onjuist

Slide 24 - Quiz

Proeven doe je met
A
Hersenen
B
Je tong
C
Je tong en je neus
D
Je mond en je neus

Slide 25 - Quiz

Aan het werk
Maken: 3.4 - alle opdrachten (zonder blauwe ster) - ook nakijken!
Leren: 3.1 - 3.3

Slide 26 - Diapositive