Hoofdstuk 4, Paragraaf 4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Tekst

Hoofdstuk 4, paragraaf 4. 

Islam

Wat gaan wij doen vandaag?

• Terugblik
• Studiewijzer
• Instructie
• Aan de slag!
• Afsluiting!
• Enquete

Bron 1: Omar Khayyam, een belangrijke islamitische wetenschappers tijdens de middeleeuwen. De kennis uit de Romeinse tijd bleef in de Islamitische wereld in bewaring.

Terugblik

Jullie krijgen een stift van de docent. 

Jullie mogen in twee minuten zo veel mogelijk opschrijven over...

De standensamenleving

Studiewijzer 

Week 10	Lesdoel	Opdracht
20 - 03 / 24 - 03	Je kunt beschrijven hoe de islam ontstond. Je kunt de belangrijkste kenmerken noemen van de islamitische geloofsleer. Je kunt beschrijven hoe de islam zich heeft verspreid.	1 t/m 13 van paragraaf 4.

Het ontstaan van de Islam

De Islam ontstaat in het Midden-Oosten. De Islam is het geloof in Allah volgens de leer van Mohammed.

Mohammed is de profeet = een persoon die boodschappen van Allah of God krijgt en doorgeeft. 

Islam = Monotheïstisch

Bron 2: Tekst over Mohammed. Hier zie je dat Mohammed niet wordt afgebeeld. Dit is verboden in de Islam. 

Het ontstaan van de Islam

Rond 600 leefde Mohammed in de stad Mekka. Meeste mensen in Mekka waren polytheïstisch en hadden geen interesse in de islam en joegen Mohammed weg.

In 622 sloeg in Medina de boodschap van Mohammed wél aan. Hier begint de islamitische jaartelling. 

Bron 3: De stad Medina. Hier kreeg Mohammed zijn eerst aanhangers. In deze stad begint de islamitische jaartelling. 

De islamitische geloofsleer

Belangrijkste kenmerken:

• Koran = heilige boek van de islam
• Allah heeft de wereld geschapen
• Mohammed is Allah's boodschapper
• Moskee is het gebedshuis

Bron 4: De Haga Sophia in Istanbul is tegenwoordig een museum, maar was vroeger een moskee, dit kan je zien aan de grote koepels en de minaretten (hoge torentjes) aan de zijkanten. 

De islamitische geloofsleer

De vijf belangrijkste leefregels voor moslims = De vijf zuilen.

1. Er is maar één god: Allah

2. Bid vijfmaal per dag richting

3. Geef aan armen en zieken

4. Ramadam

5. Bedevaart naar Mekka.

Bron 5: Bij een bedevaart naar Mekka hoort ook een bezoek aan de Kaäba. Dit is het centrale heiligdom in de Islam. In de kubus zou een steen liggen die uit het Paradijs zou komen. 

Aan de slag!

1 t/m 13 van paragraaf 4.

Klaar?

Leren paragraaf 4.

Afsluiten

Op het bord ...

Schrijf alles wat je nu hebt geleerd over de islam op het bord.

3 minuten!!! GO!

Tekst

Hoofdstuk 4, paragraaf 4. 

Islam

Wat gaan wij doen vandaag?

• Terugblik
• Studiewijzer
• Instructie
• Herhaling
• Wat wil je nog weten?

Bron 1: Omar Khayyam, een belangrijke islamitische wetenschappers tijdens de middeleeuwen. De kennis uit de Romeinse tijd bleef in de Islamitische wereld in bewaring.

Studiewijzer 

Week 10	Lesdoel	Opdracht
27 - 03 / 31 - 03	Je kunt beschrijven hoe de islam ontstond. Je kunt de belangrijkste kenmerken noemen van de islamitische geloofsleer. Je kunt beschrijven hoe de islam zich heeft verspreid.	1 t/m 13 van paragraaf 4.

De verspreiding van de Islam

Door Mohammed verspreide de Islam zich snel over een groot gebied. 

Mohammed was naast een religieus leider ook een politiek leider.

Na zijn dood in 632 veroverde de opvolgers van Mohammed een groot Islamitisch rijk. 

Bron 1: Kaart over de verspreiding van de islam tot 750.

De verspreiding van de Islam

De moslims veroverden vele vruchtbare gebieden, zoals Spanje, Noord-Afrika en Midden-Oosten. 

Bekeren van de lokale bevolking was niet belangrijk, maar:

*Christenen moesten extra belasting betalen

*Om te besturen/militaire functie hebben moest je moslim zijn

De verspreiding van de Islam

In het enorme islamitische rijk bleek het moeilijk de eenheid te bewaren.

Er ontstonden vele ruzies waardoor het rijk uiteindelijk uit elkaar brokkelde.

*Kijk even mee naar de kaart*

Herhaling

Je krijgt een post-it van de docent. 

Schrijf het volgende in steekwoorden op: 

Wat waren de gevolgen voor de christenen in het Islamitische rijk? 

Klaar? --> Plak je post-it op het bord.

Aan de slag!

Blader door hoofdstuk 4 heen,

Bedenk voor jezelf,

Wat wil je nog weten / leren / oefenen ?

Ga hier aan werken, leren, samenvatten. Succes!!!