3.3 Hoe werd het christendom belangrijk?

Mens en Maatschappij
Mvr. R. Toprak 
Hoofdstuk 3: samen leven
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Mens en Maatschappij
Mvr. R. Toprak 
Hoofdstuk 3: samen leven

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Doel van de les
  • Leerlingen leren over:

    - opkomst van het  christendom 

    - Verspreiding van het christendom in het Romeinse rijk

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Jezus Christus is geboren in...
A
Ankara
B
Istanbul
C
Mekka
D
Bethlehem

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Verbod christendom in het jaar 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Bij het vak mm kijken we naar de reden waarom iets gebeurt. Een reden noemen we een oorzaak. Wat vervolgens gebeurt noemen we een gevolg. 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

De hoogste leider van de rooms-katholieke kerk is...
A
De priester
B
De paus
C
De keizer
D
De imam

Slide 22 - Quiz

Slide 23 - Diapositive

Christendom werd steeds populairder.
Christendom werd verboden.
Keizer Constantijn werd een christen.
Keizer Theodosius maakte het christendom een staatsgodsdienst..

Slide 24 - Question de remorquage

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Doel van de les
  • Leerlingen leren over:

    - opkomst van het  christendom 

    - Verspreiding van het christendom in het Romeinse rijk

Slide 27 - Diapositive