D1B 1-3-2021

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo g, t, havo, vwo
• Leerjaar 1

Aardrijkskunde D1B

1 maart 2021

Oriëntatie

• Welkom terug op school!
• Opdracht H2
  
• Leerdoelen

       - je weet hoe de bevolking van Nederland is samengesteld

       - je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen

       - je begrijpt waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert 

       - je kunt informatie halen uit grafieken en kaarten over de bevolking

Lesplanning

• Uitleg: TL §2.4 | HV §2.5 (10 min)
  

       Bevolkingsgroei in Nederland

• TL maken §2.4 (10 min)
  

       Opdracht 1 t/m 4

• HV maken §2.5 (10 min)
  

       Opdracht 1 t/m 5 (let op: 4b/c niet)

Lesplanning

• Uitleg: TL §2.4 | HV §2.5 (10 min)

       - Bevolkingssamenstelling in Nederland
       - Bevolkingsspreiding in Nederland

• Keuze onderdelen (20 min)

       - TL afronden §2.4: opdracht 1 t/m 4

       - HV afronden §2.5: opdracht 1 t/m 5 (let op: 4b/c niet)

       - Filmpjes: bevolkingsgroei en bevolkingssamenstelling Nederland

       - Klaar? TL lezen §2.5 | HV lezen §2.6

Uitleg §2.4/§2.5

Wat weet je al over de
Nederlandse bevolking?

https:

Wat bekijk je bij natuurlijke bevolkingsgroei?

1. emigratie
2. geboorte
3. immigratie
4. sterfte

Waardoor stierven er vanaf 1900
minder mensen?

Waardoor werder er vanaf 1960
minder kinderen geboren?

Wat bekijk je bij sociale bevolkingsgroei?

1. emigratie
2. geboorte
3. immigratie
4. sterfte

Is er in Nederland meer emigratie of immigratie?

1. emigratie
2. immigratie

Wat zijn redenen om te immigreren naar Nederland?

Soorten steden

• Megasteden: minimaal 10 miljoen inwoners; vooral in arme landen

• Wereldsteden: belangrijke rol voor de economie, politiek of cultuur wereldwijd; vooral in rijke landen
• Hoofdsteden: meestal de plek waar de regering zit
• Primate cities: 1e stad is veel groter dan 2e stad van het land; 1e stad minimaal 2x zoveel inwoners als 2e stad 

Aan het werk

Wat?	TL maken §2.4: opdracht 1 en 2 HV maken §2.5: opdracht 1 en 2
Waar?	Werkboek of digitaal lesmateriaal
Hoe?	10 minuten; samenwerken in tweetallen
Klaar?	Filmpje NOS op 3: bevolkingsgroei NL TL maken §2.4: opdracht 3 en 4 HV maken §2.5: opdracht 3 t/m 5 (let op: 4b/c niet)

Hoe is de bevolkingssamenstelling tussen 1950 en nu in Nederland veranderd?

Welke vorm had de bevolkingsgrafiek van Nederland in 1956?

1. piramide
2. ui
3. urn

Welke vorm had de bevolkingsgrafiek van Nederland in 2016

1. piramide
2. ui
3. urn

Hoe heet het als er steeds meer ouderen komen?

In welk deel van Nederland wonen de meeste mensen?

1. noorden
2. oosten
3. zuiden
4. westen

Waarom wonen veel mensen
in het westen van Nederland?

Waarom verlaten sommige mensen het westen van Nederland?

Wat gebeurt er met de bevolking in krimpgebieden?

1. aantal inwoners neemt toe
2. aantal inwoners neemt af

Wat kan er gebeuren met scholen en winkels in krimpgebieden?

• TL afronden §2.4: opdracht 1 t/m 4
  
• HV afronden §2.5: opdracht 1 t/m 5 (let op: 4b/c niet)
• Filmpjes: bevolkingsgroei en bevolkingssamenstelling NL 
• Klaar? TL lezen §2.5 | HV lezen §2.6 

Keuze onderdelen (20 min)

Afsluiting

Huiswerk voor 8-3

TL

• Lezen §2.4
• Maken §2.4 opdracht 1 t/m 4

HV

• Lezen §2.5
• Maken §2.5: opdracht 1 t/m 5 (let op: 4b/c niet)

Wat heb je vandaag
geleerd?