Les donderdag 14 januari

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Les donderdag 14 januari

1) Tijd voor zelfstandig werk en vragen (ongeveer 10 minuten): 

(werkboek, poster Sophie Scholl, Sophie Scholl lezen).

Zoom blijft aan. (vragen? -> met mij in break-out-room)

2) Bespreken: hoofdpersonen en bijpersonen

3) Afsluitend: overhoring woordenschat hoofdstuk 4

Wat is een verschil tussen een hoofdpersoon en een bijpersoon in een boek, als het gaat om: hoe ze beschreven worden.

Wat is een verschil tussen een hoofdpersoon en een bijpersoon in een boek, als het gaat om: hun rol in het verhaal.

Wie is/wie zijn de
hoofdpersoon/
de hoofdpersonen
in Sophie Scholl?

Wie is, volgens jou,
de belangrijkste bijpersoon?

Antwoord met een foto.
Hoe ziet in jouw hoofd rechter Freisler eruit?
(je moet je keuze uit kunnen leggen)

Afsluitend

Oefenen met woordenschat Lektion 4

Doel:

-voorbereiding leestoets 

Wat is de vertaling van:
"die Tüte"

1. de toeter
2. de zak
3. het afval
4. de taart

Wat is de vertaling van:
"sinnlich"

1. sensueel
2. zinnig
3. bedenkelijk
4. heerlijk

Wat is de vertaling van:
"sich kümmern um"

1. schillen
2. zich zorgen maken over
3. zich kwaad maken om
4. zorgen voor

Hoe schrijf je, in het Duits:
"het thema-feest"

Hoe schrijf je, in het Duits:
"vrolijk"

DENK AAN

Huiswerk:

• AB S.90 Nr. 9 
• AB S.91 Nr. 1, 2
• Sophie Scholl S.101 - 116

Werk aan je Sophie Scholl poster (zit je nog steeds op je - eigen - schema?)