Madurodam - Waterbeheer in Nederland

Aardrijkskunde
Waterbeheer in Nederland
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 25 min

Éléments de cette leçon

Aardrijkskunde
Waterbeheer in Nederland

Slide 1 - Diapositive

Laat de leerlingen NIET inloggen op de les. De vragen maken ze namelijk in hun opdrachtenboekje. Telefoongebruik is in deze 25 minuten dus niet nodig.
Welkom in Madurodam!
College van B&W (Burgemeester en Wethouders) van Madurodam

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bijdragen aan een mooiere samenleving
De burgemeester en wethouders voeren tijdens hun bestuursjaar allemaal een persoonlijke challenge uit, een activiteit die bijdraagt aan een mooiere samenleving in Nederland. Want door er op jonge leeftijd voor mensen in je omgeving te zijn, ben je van grote betekenis voor de samenleving!


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Burgemeester en wethouders
Madurodam heeft net als elke andere stad in Nederland een burgemeester en wethouders. Ze bestaat uit 10 middelbare scholieren uit Den Haag en omgeving.
Dit schooljaar is Cas (15) van het Segbroek College de burgemeester. 
Hij wil zich inzetten om mentale gezondheidsklachten bij jongeren bespreekbaar te maken. Een mooi doel!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wist je dat...
één van de wethouders een leerling van onze school is?
(Hannah uit 4V)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

*introductievraag 1*
Wie was de eerste burgemeester van Madurodam?
A
prinses Amalia
B
prinses Beatrix
C
prins Willem-Alexander

Slide 6 - Quiz

De leerlingen noteren hun antwoord in het werkboekje (één werkboekje per duo).
*introductievraag 2*
Sinds welk jaar bestaat Madurodam?
A
1948
B
1952
C
1955
D
1960

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

*introductievraag 3*
Madurodam is een miniatuurstad. Op welke schaal zijn de meeste attracties gebouwd?
A
1:25
B
1:30
C
1:40
D
1:50

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterbeheer in Nederland 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Stel de centrale vraag:
Waar is deze foto genomen?
kijkvragen
  • Bij de volgende video horen kijkvragen.
  • Deze gaan jullie per duo beantwoorden in het opdrachtenboekje.
  • Jullie kunnen de vragen tijdens het kijken beantwoorden of direct na de video.

Slide 11 - Diapositive

De drie kijkvragen staan in hun werkboekje en verschijnen ook nog in de drie dia's na het filmpje.
0

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

*kijkvraag 1a*
Wat betekent springtij?

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen noteren het antwoord op de vraag in hun opdrachtenboekje.
*kijkvraag 1b*
Wat valt jullie op aan de plekken waar het overstroomt?

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen noteren het antwoord op de vraag in hun opdrachtenboekje.
*kijkvraag 1c*
NAP staat voor
A
Nederlands algemeen Peil
B
Nederlands Amsterdam Peil
C
Normaal algemeen Peil
D
Normaal Amsterdams Peil

Slide 15 - Quiz

De leerlingen noteren het antwoord op de vraag in hun opdrachtenboekje.
Zeewering 
Waar geen duinen zijn,heeft de overheid dammen en zeedijken aangelegd. 
De DAMMEN, ZEEDIJKEN en de DUINEN noem je samen de ZEEWERING 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na 1953
Dijken waren niet sterk genoeg. Grootser aanpakken. 
Er werd begonnen met de DELTAWERKEN. 
Doel: Zeeland en Zuid-Holland kunnen afsluiten. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijkvragen // filmpje Stormvloedkering
De vragen vind je in jullie opdrachtenboekje en kun je tijdens de film beantwoorden
1 Bij welke waterstand gaat de Oosterscheldekering dicht?

2 Hoe hoog is het water in 1953 als grote delen van Zuidwest-Nederland overstromen?

3 Waarom is de Oosterscheldekering een open kering en niet een gesloten dam, zoals de Brouwersdam aan het Grevelingenmeer?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

vraag 3a
De Nieuwe Waterweg kan open en dicht. Waarom? 
vraag 3b (klas 3)
LET OP: Deze vraag is alleen voor de derde klassen
Het openhouden van de Westerschelde hoort bij welke dimensie? 

Slide 20 - Diapositive


Klik de vragen aan om deze zichtbaar te maken op het scherm.

Laat de leerlingen deze twee/drie vragen beantwoorden in ongeveer 2 á 3 minuten. Antwoorden in opdrachtenboekje.
Let op: vraag 2c is alleen voor de derde klassen.

Wat betekent springtij?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe beschermen we ons land?
Langs de zee:
  • Duinen, dammen en zeedijken.

Na 2 grote overstromingen in de vorige eeuw, heeft Nederland 2 grote projecten opgezet om zich te beschermen:
- De Zuiderzeewerken
- De Deltawerken

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zuiderzeewerken en Deltawerken

Zuiderzeewerken


- Afsluiting van de Zuiderzee door de Afsluitdijk vanaf 1932.

- Er waren ook drie grote droogmakerijen.

- Hierdoor ontstond het IJsselmeer.


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanleg van grassen 
Aanleg van stenen

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar is dit?

Slide 25 - Diapositive

Waar is dit?
De Afsluitdijk.

Afsluitdijk

Deltawerken
Kustlijn zo kort mogelijk houden:

Slide 26 - Diapositive

Bekijk met elkaar het filmpje over de Afsluitdijk.
Het park in
  • Ga alle punten af die in het boekje staan; beantwoord vragen of DOEN opdrachten
  • Maak de topografie
  • Bekijk in het park de film over de geschiedenis van Madurodam + vragen maken

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het park in
  • Maak de opdrachten per duo ( in oranje geschreven)
  • De DOEN opdrachten zijn in het groen
  • één uur de tijd
  • Klaar? Lever het boekje in bij de docent

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het park in
  • Je werkt in je ‘eigen’ tweetal/duo. Als het te druk is bij een onderdeel, ga dan eerst naar een andere.
  • Het is fijn dat we in deze tijd toch het park kunnen bezoeken! Houd je wel aan de regels van het park: blijf op de paden, gedraag je netjes en ruim je eigen rommel op. Dank!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handig! Neem ook per duo een plattegrond mee. Elk punt dat je moet bezoeken, heeft een nummer.
Veel plezier!
meenemen:
- pen
- boekje
- telefoon
- plattegrond

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions